时间飞逝，转眼间迎来了古华中学班主任工作室第14次活动，这也是本学期的最后一次活动。这次活动的议程有工作室学员期末总结交流；分享优秀课件；学习《初中主题教育36课》；唐国华副校长讲话；丁如许老师布置暑假作业。

首先是11位学员的期末总结交流。大家的总结各有特点。杨蓓蕾介绍了联盟体开课、重庆讲述微班会故事、托管总结大会汇报的收获；吴丰洪分享了读书带来的快乐和开课研讨的收获；吴叶青对这学期的听课活动做了回顾，细数了半年来的成绩和不足；徐祖秀谈到在同伴研讨中对自己开的四节微班会有了新的认识；姚吴斌回顾了印象最深的“重庆之行”，介绍了在重庆参加全国第九届中小学班会课研讨现场会的所想所思所感；张炎珍谈了如何借助书本学习搞好班级管理；李静分享了借微班会、借“三个一”作业、借集体智慧成长的感悟，朱丹红的总结叙述了这半年来工作室活动的收获，表示要加强学习，争取突破；陆晓平介绍了微班会的收获和他的成果，表示要继续努力；吴琴琴也分享了对微班会和读书活动的收获。大家都表达了对丁老师、对学校的感激之情。程琳莉因参加中考阅卷，没有到场，也委托朱丹红谈了她对微班会的思考，同时还表达了希望外出学习的愿望。丁老师对每位学员的总结一一点评。他指出，分享学员的经验总结，既分享了大家在这半年时间的收获和成绩，也是互相切磋，思考和学习如何写好总结。

接着丁老师跟我们分享了12节微班会的优秀课件。这些课件是学员上课后，丁老师又精心做了修改的课件。丁老师这种认真执着的工作态度值得我们学习。这些课件分享给我们，使我们可以更好地借鉴成功的优秀课例。

随后我们再次快读《初中主题教育36课》。这本书丁老师已经带领我们学习到第10课。作为主编，丁老师如数家珍，把书中他认为值得我们学习的地方一一讲析，我们钩玄提要，把握重点。

副校长唐国华全程参加了今天的活动。他代表学校感谢丁老师对工作室付出的努力和帮助工作室学员取得的成绩。也肯定了工作室每位学员获得的成绩，并提出了殷切的希望。希望工作室学员在接下来的一年中，在丁老师的帮助下，无论在文章发表还是在班会课公开课方面，还是在班级日常管理上，在资料积累上，都要更加努力，争取更优秀的成绩。

最后，丁老师总结了这次活动，并为学员们布置了暑假作业：1. 认真修改“三个一”作业。推敲选题、语言，力争作业能入选学校的优秀作业选。2. 认真读书。通读与精读相结合。最少泛读6本书，钩玄提要，写好批注。重点阅读一本书，写好读后感。3. 完成班会课计划表。在学校明确新学期岗位后，积极思考新学期的班会课安排，完成班会课计划表。变被动应付为主动培育，变零打碎敲为整体构建，变“大水漫灌”为“有效滴灌”。