关于举办

生成式人工智能教学应用

高级研修班的邀请函

各有关单位：

当前，人工智能赋能教育已经从理念探讨逐步走向课堂实践。2026年4月，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，提出推动智能技术融入教育教学各环节，持续提升教师数字化教学能力，依托智能工具优化备课、课堂教学、作业评价等日常工作。同年8月，“2026全球智慧教育大会”在北京召开，会议围绕人工智能与教育可持续发展开展交流研讨，进一步明晰方向：建强适应智能时代的高素质教师队伍，是推进教育强国建设、落实“十五五”教育规划的重要支撑。

政策蓝图已然绘就，一线教学落地仍面临不少现实难题。不少教师愿意尝试运用生成式人工智能，却难以辨别各类工具适合哪些教学场景；自行摸索之后，常常发现生成内容难以贴合学情，无法常态化运用于课堂；部分骨干教师外出参训后，缺少成套、可复制的实践方法，回到学校很难带动更多同事共同探索。解决这些现实问题，需要一场立足课堂、注重实操的专题研修。

为落实国家“人工智能+教育”相关部署，帮助中小学教师熟练掌握生成式人工智能教学应用方法，我单位特举办“生成式人工智能教学应用高级研修班”。本次研修以“生成式人工智能全场景融合与‘师—生—机’协同教学创新实践”为主题，坚持讲练结合、学以致用，引导参训教师跳出单一工具操作，学会多模型协同运用，掌握搭建专属智慧教学助手的方式，推动人工智能真正服务于日常教学。

我们期待各位参训教师通过三天系统学习，形成能够直接落地的教学应用方案，成长为校内人工智能教育骨干力量，带动学校持续探索教育教学数字化转型，在智能时代走出基础教育创新实践的新路径。

一、研修时间

2026 年9月19日-9月 22日（9月18日报到，9月23日返程）

二、研修地点

浙江省·温州市

三、研修主题

生成式人工智能全场景融合与“师-生-机”协同教学创新实践

四、参训对象

1.各教育局、教研室、教科所、教师进修校相关领导、各级教研员；各中小学（幼儿园）校长、教学校长、副校长、各学科教师、班主任等教育工作者。

2.名师工作室（坊）主持人及成员。

3.民办教育学校领导及教师。

4.各市县区人工智能种子教师，各中小学教学干部、一线教师等。

五、培训总目标

通过本培训，使中小学教师能够熟练运用生成式人工智能技术及多模型协同策略，高效创建与优化各类教学资源，并具备构建个性化智慧教学助手（融合知识管理与智能助理）的能力，从而提升教学效率、创新教学模式，实现人工智能赋能下的教育教学数字化转型。

六、具体培训目标

1.掌握生成式AI教学资源制作技能

能够利用主流生成式人工智能工具（如文本、图像、视频等大语言模型），独立完成教学设计、课件制作、习题生成、案例创作、多媒体素材（图像、音视频）等教学资源的快速生成与优化调整，显著提升资源制作效率与多样性。

2.学会多模型协同工作方法

能够根据不同的教学任务（如文本处理、数据分析、图表绘制、代码生成等），合理选择并组合使用多个生成式AI大语言模型，实现模型间的优势互补。

3.具备构建智慧教学助手的能力

能够结合知识管理理论（如知识分类、知识库构建、信息检索）与智能助理技术（智能体搭建），搭建适用于自身教学场景的智慧教学助手，实现自动答疑、个性化学习路径推荐、学情分析、教学事务辅助等智能功能。

4.提升AI赋能教学的创新实践素养

能够批判性评估生成式AI在教学中的应用效果，遵守相关伦理与学术规范，并能够持续迭代优化自己的AI辅助教学方案，形成可推广的智慧教学案例，促进教学质量的整体提升。

研修内容：

1.生成式人工智能在教学资源制作中的应用

2.生成式人工智能多模型协同

3.构建智慧教学助手：知识管理+智能助理

4.生成式人工智能教学应用实践-中小学教师人工智能教学应用案例分享

5. AI时代教师不可或缺的教学增效组合

培训形式：

讲练结合，现场实操，手把手教授

七、组织单位

北京中教市培教育研究院

八、支持单位

名师界教育智库  

全国名师工作室发展实践研究课题组

全国名师工作室发展实践研究专家委员会

九、联系方式

地址：北京市东城区沙子口路78号院

传真：010-67284012  

手机：王芳18501155439

网址：http://www.msgzslm.com 

邮箱：bsdpxbwf@126.com

微信公众号：名师界教育智库msyxgtt

课程解读

告别“折腾”，让AI替你干活

——生成式人工智能教学应用高级研修班

你有没有想过这三个问题？

第一个：每天忙到半夜，干的活有多少是AI十分钟就能搞定的？改课件、找配图、做动画、写评语——这些事占了你多少时间？

第二个：人家说用AI备课、用AI出题、用AI做数据分析，到底是怎么做到的？你试了几次，发现生成的要么不对路、要么用不上，索性又回去自己干了。

第三个：学校派你来学，回去要带动其他人，你能不能带一套“拿回去就能用”的东西？不是一堆概念，是实打实能落地的方法。

这三个问题，三天研修，给你答案。

这不是一个讲AI理论的培训，是让你用AI做出作品的研修。

适合谁去？

想用AI提升备课、上课、评价效率，但无从下手的一线教师

已经在用AI，但停留在“玩玩而已”层面，没有真正进入教学流程的老师

需要AI工具赋能教研的名师工作室主持人及成员

学校信息技术骨干、教研组长、教学管理人员

你能带走什么？

带走一套能直接用起来的AI工具组合，而不是一堆“了解了一下”的概念。

课件里的图片：以前找图修图半小时，现在1分钟生成

课堂用的视频：以前搜素材加剪辑一节课，现在AI直接出片

学生的错题分析：以前凭感觉，现在AI自动归因

教研评课意见：以前靠记忆，现在AI帮你整理出数据

教学设计方案：以前熬夜写，现在AI生成初稿你只管优化

三天研训安排

这不是讲AI理论的培训，是让你用AI做出作品的培训。

第一天：让AI帮你“造”出教学素材

培训不讲空话，从最实际的需求切入——用AI把时间省出来。

上午解决文本和图像两类刚需：OCR文字识别、AI文本朗读（自动生成课堂听力材料）、AI搜索与翻译、AI文生图和参考图（课件配图、插画素材一键生成）。
下午解决视频和音频：AI视频生成模型实操（首尾帧控制、角色还原、视频编辑、多图合成、长视频生成）、AI文本生音乐、AI音频编辑。

学完第一天，你的课件制作速度至少翻一倍。

第二天：让AI组合起来替你干活

第一天解决了“单个工具怎么用”，第二天解决“多个工具怎么配合”。

上午：以DeepSeek为核心的组合打法。长文本处理、数学公式转换、思维导图生成、图表制作、SVG矢量图生成、海报生成、三维模型搭建、绘本制作、演示文稿自动生成、编程辅助——这一套组合拳打下来，你会发现原来一堆工具来回切换的活，现在一个流程就能走通。

下午：专治“不知道怎么跟AI说话”。乔哈里视窗和提示词设计的底层逻辑——不是给你一堆模板让你背，是让你学会自己设计提示词，让AI始终“按你的想法”出活。然后用腾讯IMA搭建个人知识库（你自己的教学素材永久库），用Coze搭建教学智能体（专属AI助教、AI导师）。

学完第二天，你就不会再问“AI能干什么”了。

第三天：看见成果，然后带走

上午：中小学教师说课展示。看一线老师怎么把AI真正融进真实课堂——不表演、不堆技术、不为了用AI而用AI，就是实实在在解决教学问题。

下午：回归教学基本功，但用AI加持。数字图像处理、视频剪辑、音频剪辑、动画制作——这些以前耗时间的活，用AI加持之后能快多少？培训总结，确保三天下来你手里有东西：至少一套可直接使用的AI教学素材、一个经过实操验证的教学设计方案、一个你自己的智能体雏形。

关于授课专家

资深人工智能培训专家（全是实操）

承担多期全国各地国家级、省级中小学骨干教师、名师、校长、高校教师、大型企业内训师培训班的信息技术教学和现代教育技术内容方面的授课任务。

他的培训从来不只是理论，每一页PPT、每一个操作步骤，都是自己先跑通了再拿出来讲。

你需要提前做一件事

报到前请自带笔记本电脑，并确认设备充电正常、网络连接稳定。三天课程大量实操环节，设备问题会影响你的体验和产出。

       道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。

             祝学习愉快！