作者：汪永富，湖北省咸宁市教育科学研究院院长、新课程研究课改专家指导团专家。在国家级教学核心杂志上发表文章40余篇。
前 言
自1月23日武汉市封城以来，在党中央的坚强领导下，全国人民团结一心，发扬“一方有难八方支援”精神，众志成城，终于赢得春暖花开……3月15日，春光明媚，疫情持续向好，低风险小区解封，公交上路，复工复产开始。
对于这场关系到考量生死的疫情，我不是医生，不能够冲到一线直接救死扶伤建功立业，作为一个普通教育者，我能够做些什么呢？我所能做的：一是居家抗疫，闭门不出，自我隔离；二是新闻抗疫，收看新闻报道，关注疫情的发展；三是行动抗疫，第一时间报名参加党员志愿者，第一时间深入社区服务；四是思想抗疫，结合自己的本职工作，进行必要的学习和思考。
近两个月的抗疫工作，除了外出做志愿者外，更多的是居家隔离，这也正是读书、学习、整理、思考的时候，所以，这本68094字的抗疫笔记，较多收录的是随着疫情的发展一些关于疫情和教育的文章，便于“不忘过往、痛定思痛”。在这段疫情生活里，回顾近三年国家的巨大变化，看到了以习近平为核心的党中央的英明和高屋建瓴，感受到了中国的大国担当、大党担当，有三点我感受至深：
一是国家治理体系和治理能力期待全面跃升。这次全国战“疫”，充分显示了中国特色社会主义制度的优越性，彰显出中国特色社会主义制度坚持党的领导、集中力量办大事的显著优势，党的十九届四中全会吹响了推进国家治理体系和治理能力现代化的号角，但是从这次战“疫”中，无论是从大的方面比如重大突发疫情的掌控能力、部分主政干部的工作能力适应不了应对突发重大公共卫生事件的需要，还是从小的方面比如社区信息化管理、志愿者服务管理等方面，国家治理体系和治理能力也期待大考之后的全面跃升。
二是教育立德树人的根本任务期待深入落实。这次全民抗疫，涌现了一批像钟南山、李兰娟这样的“无双国士”，涌现了一批冲锋在疫情一线的“逆行者”，涌现了一批守护“静宅”的社区基层工作者……我们的教育就是要培养这样的社会主义建设者和接班人。但是这次灾难也暴露出部分国民公民意识的淡薄、公民素质的低下，暴露了国民生命安全与身体健康方面知识的贫乏，暴露出我们生命教育的缺陷。教育是为生命奠基的事业。期待我们的教育，能够把目光从考试、分数、排名，转移到公民素质的提升上来，转移到师生的生命上来，转移到教育的根本问题上来，把教育立德树人的根本任务深入落实到位。
三是信息化影响教育的步伐期待持续加大。“没有教育信息化，就没有教育的现代化”，过去这只能成为一句喊在嘴上的口号，孩子只能从老师那里，从校园里接受知识、学习技能。经历这次疫情，大家都感觉到：信息化确实在影响着教育！疫情期间，一个老师可以在线上跟上千人上万人乃至几十万人授课，而且这些学生来自全国各地，包括落后山区，只要有网络就行。这就是线上教育的核心优势，它使优势的教育资源平民化，而这一点恰恰是解决中国教育的核心问题。今后，我们的教育一定要转变观念，做到教育的内、外技术结合，做好课堂与信息技术的深度融合，提高教育教学效率。
每个冬天的句号都是春暖花开，谨以2020年这51天的疫情生活工作笔记，记过往，赞勇士，哀逝者，启未来！但愿疫情尘埃落定，生活回归平静，大家能痛定思痛，善待生命，善待生活，这样的悲催人生不再有！
就此搁笔的，是沉重历史；重新开启的，是往后人生！
防疫工作笔记
1月22日，腊月二十八
进行年终工作总结，修改定稿了院2019年工作总结，完善了2020年工作计划，准备好2019年工作述职课件。
1月23日，腊月二十九
春节放假最后一天上班，接到体卫艺科袁震科长电话，电话传达防疫紧急通知，通知每位职工，不得到武汉，不得接待武汉亲戚朋友，不得离开辖区。
1月24日，腊月三十
本打算回家过年，但疫情形势越来越严峻，不得不取消回家过年计划，匆匆回家吃了中午年饭返回。
1月25日，大年初一
市教育局里统计干部职工外出情况，安排汪书记主动接受任务，通过QQ微信等手段联系同事确认后填报统计表。
1月26日，大年初二
向局办公室报送《返乡流入人员登记表》。
1月27日，大年初三
填报防控情况统计表。填报说明：表一：防控情况统计表中，排查总人数一般为全体在职人员和离退休人员总数；外地返回人数应为1月14日之后返回咸宁的人数；出咸宁市外的党员干部，主要包括在职的同志和离退休的党员。其他的内容据实填报。
1月28日，正月初四
上午9:30，市教育局在四楼会议室召开基教科、教科院、装备部、鄂南高中四部门工作会议，就市教育局决定推迟全市中小学、幼儿园2020年春季学期开学时间，如何科学安排学生学业问题进行研讨。李祖习副局长主持，我参加会议。经过讨论研究，建议市教育局从2月3日起组织开通全市高中“名师空中课堂”，依托咸宁市教育云平台和鄂南高中优质的教学资源，协调全市教学进度，分两个层次开展线上教学，共享名校名师教学智慧。从2月10日开始，市直和各县（市、区）教育局组织辖区内的义务教育阶段学校进行在线学习，开展疫情防控、心理健康及安全教育讲座，进行学法指导、阅读作文教学指导，布置作业及答疑等，不得讲授新课。
1月29日，正月初五
8:00—14:30春节值班，上午在值班室，李祖习副局长、尹佩弦和我，继续就线上教学具体细节予以商讨。下午，我代拟了咸宁市《关于疫情防控期间开展在线课程教学的通知》呈报局领导审批。
1月30日，正月初六
密切关注者疫情发展情况，思考如何把线上教学落到实处。
1月31日，正月初七
在教育局群里看到组织党员志愿者服务队的消息，积极响应教科院支部号召，首先报名参加。
看到张主任发群里的云上咸宁报道，中共咸宁市委精神文明建设指导委员会办公室下发《关于引导文明单位在疫情防控中发挥积极作用的通知》。通知具体内容如下：1.对于推进单位所属小区（具体以全市政策性住房清理相关文件所认定的小区为准）实现“双无”目标的单位，在疫情结束后，经市疫情防控指挥部办公室确认，给予该单位市级文明单位考核一次性加5分奖励；2.对于在全市疫情防控过程中，积极组织开展预防宣传、心理咨询、便民服务、物资募集等应急志愿服务活动成效显著的单位，在疫情结束后，给予该单位市级文明单位考核一次性加5分奖励。
迅速召开班子成员和文明创建办公室电话会议，决定积极响应，利用院微信公众号，结合工作实际开展预防宣传、心理咨询、便民服务等活动。
2月1日，正月初八
上午，修改聂静制作的第一期微信公众号，我提出了三点建议：一、坚定信心，克服恐慌。要理性判断，不信谣不传谣，相信党、相信国家、相信政府，只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，一定能打赢疫情防控阻击战，千万不能“病毒未到、心态先崩”。过度焦虑、恐慌的情绪会引起身体的不适，甚至导致免疫力的下降，要尽可能的保持正确、勇敢面对的心态。二、科学预防，远离病毒。新型冠状病毒主要通过飞沫传播和接触传播，日常生活中，说话、打喷嚏、咳嗽，都有可能被传染这种病毒。一般相对距离在2米以内，是最危险的。所以除了实在的工作需要，最好做到“三戴”（戴口罩、戴手套、戴游泳镜）、“三不”（不出门、不窜门聚会、不去人群密集场所）和“三勤”（勤洗手、勤通风、勤锻炼），尤其注意电梯防控。三、居家隔离，精神丰盈。居家隔离，更加加重了大家的手机依赖症，网上传播的关于“睡觉”和“无聊”的段子不少。除去园子杂草的最好方式是种上庄稼，居家隔离除去无聊的最好方式就是让精神丰盈，多看书、多看新闻、多思考，身体和灵魂必须有一个在疫情中前行，上好2020年疫情这场人生的大课。
中午13；09，发出了第一期微信公众号《战“疫”，我们在行动》，反响很好。
下午和晚上，撰写第二期微信公众号文稿：
疫情防控期间学生居家自主学习建议
为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，各地延期春季开学，纷纷组织在线课程教学！中小学生及家长该如何应对呢？
教育部：延期开学，学生停课不停学！
教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。延期开学后，孩子的学习怎么办？教育部正在统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源，提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。
咸宁市教育局：开展在线课程教学
1月30日，咸宁市教育局发布了《市教育局关于疫情防控期间开展在线课程教学的通知》，从2月3日起，全市高中年级由市教育局组织开通“名师空中课堂”，依托咸宁市教育云平台和鄂南高中优质的教学资源，协调全市教学进度，共享名校名师教学资源。从2月10日开始，市直和各县(市、区)教育局组织辖区内的义务教育阶段学校进行在线学习，开展疫情防控、心理健康及安全教育讲座、学法指导讲座和阅读作文教学指导等，不得讲授新课，待正式开学后统一按教材讲授新课。
咸宁市教科院：多方合力提高学习实效
2020年春季学期延期开学已成既定事实，各地教育部门为服务保障防控疫情期间中小学校 “停课不停教、不停学”做了大量工作，但实际效果能否如人所意，还要看落实情况。
市教科院认为：只有学校、学生、家长多方合力，各项措施落细、落实、落地，才能真正提高学习实效。
1.学校：管理、沟通、释疑
（1）管理：学校要科学制订管理方案，确保学生合理安排在家学习生活，学科教师要做好学生日常自主学习进度监控工作，确保学生保持同步学习进度。
（2）沟通：班主任要通过网络、微信、电话等线上联系方式加强与家长、学生的沟通联系，认真做好心理辅导及家庭教育指导，关注每一位学生动态。
（3）释疑：学科教师要通过班级教学群或电话方式，就当日的教学内容及时释疑，进行相应的线上辅导或电话辅导。
2.学生：预习、存疑、阅读
（1）预习：根据下发的教学内容和时间安排，通过电子课本做好预习。义务阶段学校即使不上新课，提前做好预习也是大有好处的：一是提前了解下学期将要学习的内容，让自己做到心中有数，作好学习的计划和心理准备。二是提前介入下学期的学习，先解决一些自己能够解决的问题，以便更好地听懂老师讲课，提高听课和做练习的效率。三是提高自己的自学能力，为以后的独立学习打下基础。
（2）存疑：对学习中的疑难问题一定及时通过班级教学群或电话方式，向老师或同学请教，如果实在有困难，建议准备一个存疑本，把自己的疑问记录下来，开学前进行归纳整理，然后集中向老师求教解决。
（3）阅读：阅读决定孩子一生的高度，认真阅读咸宁市《关于加强全市中小学语文和英语课外阅读的意见》推荐的下册必读书目，阅读经典之作，每个孩子、每个家庭都能度过一个书香满满的假期，孩子能有更多的收获！
3.家长：引导、监督、亲子
（1）引导：离开了学校这个集体环境，学习氛围弱化了，家长也是老师，要指导孩子在延期开学期间，合理安排学习计划，做些适当的室内运动，主动承担简单的家务劳动，培养良好的卫生习惯，广泛阅读有益书籍，慢慢找回学习状态，为开学后的学习打好基础。
（2）监督：学生在家自主学习的日子，正是考验自我管理和自律能力的时候，也是学生自律能力的比拼，特别对于高考生来说更是如此。家长要监管孩子按时参加线上课程学习，并完成作业，每天按照学校要求准时、如实上报信息，反馈情况。特别是孩子自律、自觉性差的家长，更要加强监督，锻炼孩子自制力，使其成为一个真正的自主学习者。
（3）亲子：家长是孩子的榜样，要从“手机控”中解脱出来，为孩子的学习提供优良的环境，并在家里开展一些力所能及的户内亲子活动，诸如亲子阅读、亲子游戏、同看一部电影、成语谜语竞猜等。
2月2日，正月初九
上午8:00，根据市教育局安排，赴办公室进行卫生消毒。上午10:30—12:00，和聂静赴银泉社区，和社区对接，进行志愿者任务分工。下午，逐个通知志愿者，做好正式上岗的准备工作。
下午16:27，发出了第二期微信公众号《战“疫”，我们在行动2——疫情防控期间学生居家自主学习建议》，获得了老师、家长们的一致好评。
晚上，审核修改第三期微信公众号《战“疫”，我们在行动3——市教科院推荐语文“疫”情作业》。
2月3日，正月初十
早上7:10准时闹钟起床，吃完早点7:50到办公室，拿好党徽和志愿者工作服，8:10接上汪洋书记和金艳荷主任出发，8:30准时到达银泉社区。作为市教育局党员志愿队队长，我和段胜利、汪洋、汤标、金艳荷、聂静、石欣（夏康全因感冒推迟上岗）组成7人志愿队，代表市教育局正式上岗。
9:00在社区网格员的带领下，我们7人分赴五洲新天地、藏龙府邸、领秀城、银泉明珠、香城花园、环卫小区，主要任务是进行小区返乡人员排查、疫情防控知识宣传，督促、协助小区物业做好出入登记等疫情防控工作。我分配在领秀城后门，上午9:30—11：40、下午2:30—5:00，督促、协助小区门卫员杨昌信做好出入登记，对每一位出小区的人员，我首先劝导他们尽量不要出门，成功劝返五位老人，对实在需要买菜的，一方面督促他们做好登记、量好体温，另一方面提醒他们多买几天的，后面不能出门，这是利己利人。我认真细致、耐心解释的工作得到小区居民、门卫员杨昌信和网格员的认可，原以为自己在那里作用不大，门卫员杨昌信却说：小区居民素质不高，平时他们是不服从管理的，要他们登记甚至还骂，你来后他们规范多了，说的话他们都愿意听！下午5:00赴银泉社区开会，进一步明确了工作职责和任务，5:30下班返回。
一天工作下来，我不想说“累并幸福着”之类的鸡汤话，在这个时候选择出来当志愿者，在很多人甚至家人眼里是“憨里憨气”，但每一个人都应该有自己的价值观点和心灵选择，我想，就算是抗日战争时期，也只是少数人在前方浴血奋战，而大多数人在麻木不仁甚至在纸醉金迷；而现在，在国家大灾大难面前，那么多党政干部、医护人员、新闻工作者冒着生命危险，“逆行”而出；那么多军队、公安、交通、社区等工作人员一天不休；那么多病人及其家属饱受着病魔和精神的折磨……作为一个公民，只要自己做好防护，为这场突发的公共卫生事件尽一些自己的绵薄之力，有什么可怕、担心和后悔的呢？
选择了，就平静地一路干下去，这无关名声、利益和风月，只关乎个人的认识、心灵和良知！
晚上审核修改报文明办宣传文稿《疫情在前，咸宁市教科研人勇担使命》。
22:12，发出了第三期微信公众号《战“疫”，我们在行动3——市教科院推荐语文“疫”情作业》。
2月4日，正月十一
今天是立春，立春，是二十四节气之首。从立春时节开始，春风送暖，大地解冻，一切都是万物生长的前奏。一打开手机，就看到了许多“春暖花开”的祝福和愿景。上午8:20到岗，此时小区的人们大多还在立春的美梦中，虽然身披暖阳，但还是微有寒意。
一天下来，小区共有28人出入，大多数是出门买菜。相对于其他小区，是比较多的。成功劝返三人，劝返两对同时出门的夫妻一人返回。但还是有一些不和谐的现象，有两个男人出门不戴口罩，对劝导漠然视之，有一个老人无视劝导，出门闲逛。由于小区没有门房，条件非常简陋，在岗的一天，没敢喝一口水，没敢上一次厕所（没有地方有厕所），没敢坐一下凳子。
两天的工作，深入最基层的社区，有三点感受：一是我们的志愿者组织工作还要加强，应该学习武汉就近服务。我们每天从教育局这边到银泉社区，一天来往四趟，增加了出行的风险。二是我们的国民素质教育还要加强。我们总是谈教育的目的是什么，不管大家的意见如何参差不一，从这次大灾大疫人们的反应可以看出，通过教育提高国民基本素质应该是教育的主要任务之一。以前对控辍保学不太重视，现在觉得太重要了。三是社会还是有大德、大爱和奉献。金艳荷主任说：“昨天一天就把脸冻了，下午回家脸发红发烫，还有戴口罩留下的勒痕，看了一眼镜中的模样就不敢再看了，赶紧烧水热敷，今早一早起床再次热敷，现在好点了，没有亲身感受就不知道别人的痛苦，真心感谢疫情前线的医护人员，深深道一声你们辛苦了！”这一点我感同身受，远的不说，就说这两天我们接触到的李书记和网格管理员，社区工作其难度之大、强度之高可想而知，从春节起一天未休，眼一睁起床，到第二天凌晨回家，这是常态。这些值得我们所有人反思和深思。
立春之日，所喜的是看了两篇好文章。第一篇是《立春 | 立德，立命，立行，立下一年好光景》。文章说：“一年之计在于春，天地立春，人效法天地，立德，以回升自身的阳气；立命，以摆正身心；立下一年好光景，立下一年的精气神！”如何“立德，立命，立行，立下一年好光景”？这也是我应该思考的。第二篇是《泪目！杭州建兰中学老师深夜给学生们的一封信刷爆朋友圈》。2月3日凌晨，杭州建兰中学804班班主任郭简给自己的学生们写了一封信，并同步发布在了班级群和朋友圈。深夜的朋友圈被这封动人的信瞬间点燃。这封信是对孩子信仰的教育，是大爱的教育!作为教师，立德树人在我们每个人身边。读完郭老师的信，被其诚真折服，正如郭简老师在朋友圈如是说：“无法冲锋陷阵的教师，唯有守护好自己的职业，教给我的孩子们，做一个有大爱有大义有专业有贡献的人！”决定把信从图片上打印下来，细细品读！
信件全文如下：
为什么我的眼中常含泪水
亲爱的孩子们：
还记得17号的休业式，灯光绚烂，我给你们分光了办公室所有的零食。还记得你们一声声的“老师，再见”！我以为很快我们就会再见。因为寒假，向来那么短。但是，一场突如其来的“战役”打破了常规，我们都履行着自己的义务，在家，不出门，就是保护自己，保卫家园！
要感谢现代通讯的发达，让我们远隔千里，可以了解武汉一线发生的种种。1月24日，我在泰国普吉街头，骑着摩托跑了二十几家药店，凑了几百个口罩，我想身边人总会有人需要。我一遍一遍加在泰国需要运送物资回国的导游领队的微信，希望能够尽自己的一份力量。我深夜坐在酒店一楼大堂，听着杭州可能封城的消息，看着武汉传出来的各种让人心疼的视频，听着一线医生近乎失控的哭声，想着自己年幼的孩子和留守在国内的家人，我百感交集，却好像又无能为力。
我不是医生，我没有资格冲锋陷阵；我不是科研工作者，我没有能力研制抑制病毒的药剂；我不是商人，我没有办法像那位浙商在海外直接买下口罩厂，低价售回国援助一线；我不是马云，我没有办法捐出数十亿奉献社会；我不是记者，我不能冲到第一线告诉社会那里到底发生了些什么；我甚至看到网上那些让人生气的人和事，也只能，说句我真生气。那么，我能做些什么？
我是一个老师，我的学生——你们，是中国的希望，是中国的明天。这几天有一句诗在我做饭的时候，在我拖地的时候，在我陪孩子玩的时候，在我洗脸的时候，在任何时候，都会从我的脑海里跳出来——为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱的深沉！
人都有信仰，它不是你平日里高喊的口号，它不是你挂在朋友圈的签名。它，贯穿了你一生的灵魂。而我的信仰，就是对这片土地，最深沉的爱。因为我爱脚下这片热土地，我想告诉我的孩子们，它也应该是你的信仰！
我最亲爱的孩子们！他日，你长大。请你做像钟南山爷爷那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。
我最亲爱的孩子们！他日，你长大。如果你愿意学医，请你做像这些冲上一线的医护人员那样的勇者。用自己的身躯，扛起万重大山。总是要到这一刻，我们才明白，什么是白衣天使。他们不怕吗？他们不哭吗？责任重于泰山，选择了这个职业，就要为其奉献一切。
我最亲爱的孩子们！他日，你长大。如果你愿意走上科研道路，可不可以不仅仅评职称发论文，可不可以为人类的发展，做更长远的预计。可不可以，因为你的毕生努力，人们不必再遭受这样的祸患。
我最亲爱的孩子们！他日，你长大。如果你愿意从政，请你做一个正直，诚实，心有大爱，心有慈悲的人！我相信，一个人的能力有大小，但是只要心中有大爱，有着一颗慈悲的心肠，他就一定会为百姓踏实办事！
我最亲爱的孩子们！他日，你长大。如果你愿意从商，一定记得。做商人必有几分侠气！凭本事赚钱，凭大义救国。浙江发出物资告急的信息时，喊话的对象是浙商。请向家乡，伸出援手。于是我们看到世界各地的浙商，用自己的能力，守护着这片热土。
我最亲爱的孩子们！他日，你若长大，你们会从事各行各业。但无论你在哪里，在做什么。请你记得，一个人的信仰不能丢。一个人对祖国和人民的大爱，不能丢！我们要做对这个社会有用的人，我们的人生才有意义！只有温暖了别人，你的世界才会更加精彩，更有意义！我最亲爱的孩子们，我相信，终有一天，我们会更加团结战胜困难！中国是发展中国家，你们是中国的明天！我相信，你们的善良、正直、勇敢、钻研、热血的心，一定能够点亮中国的明天！我相信！加油！而此刻，作为明天的你们，请认真落实课内作业任务，扎实学习，为有一天实现自身价值，努力充电！为有一天不必遗憾地说，我能做什么，而读书！周恩来说，少年当为中华之崛起而读书！你们，当勇敢地面对社会责任，为了实现中国梦的读书！孩子们！加油！
为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地，爱的深沉！
爱你们的班主任：郭简
2020.2.2 晚
中午，审核修改第四期微信公众号，下午5:44发出了第四期微信公众号《战“疫”，我们在行动4——一次特殊的主题党日活动》。
2月5日，正月十二
早上8:30到岗，小区还一片寂静，我整理了一下前两天的台账，然后安下心来静待，好像以前当老师时等待上课一样。到9:00才陆续有人出门上班、买菜，但明显比前两天少些。10:05住建局检查组来检查小区物业工作，我们交流了一下目前的防疫物业管理工作，恰巧一对夫妻要出门买菜，我们进行劝导，突然男的说：“你们怎么在外面没事？”虽然我们内心气不打一处来，心想还有这样的人？但还是只能给他讲政策、讲道理，最终丈夫返回了。11:10和汪书记赴市机关工委为志愿队领取志愿物资。
下午，继续准时上岗报考勤。下午出门的人也少了，4:10和汪书记给各位志愿者送发口罩等物资。4:51陈礼高局长、张海泉副局长给我打来电话，明天上午陈局长将赴志愿点来看望我们志愿队同志，并参与社区工作。挂电话后心中涌起一股暖流，感到单位和领导还是没有忘记我们这七位冲锋在一线的“战士”。
今天，出门的不足20人，也没有更多的工作，虽然立春了暖阳高照，但是一天风都比较大，寒风中真有点冷。今天一天，更主要的是内心波澜起伏。早上，看了咸宁宣传网一篇文章《奔走在战“疫”前线！有一种力量叫咸宁志愿者…》，知道在当前防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，咸宁还有许多像我一样的志愿者奔走在战“疫”前线，成为联防联控、群防群控的重要力量。感觉力量满满的，所以转群里共勉了一下。下午看到群里反复提醒注意防护，特别是看到咸安公安分局十好桥派出所青年民警余晨曦在一线开展群众工作中感染新型冠状病毒时，内心不禁忐忑起来，但想起“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，又被鲁迅先生悲天悯人的情怀所感染，于迷茫彷徨时指明了方向。没有哪个冬天不能逾越，没有哪个春天不会来临？战“疫”，中国一定赢！
明天，继续干！
下午下班后，审核了第五期微信公众号，晚上6:30发出了第五期微信公众号《战“疫”，我们在行动5——市教科院用英语和你聊聊新型冠状病毒》。
2月6日，正月十三
早上6:50醒来，外面淅淅沥沥下起了立春后的第一场春雨，多想好好赖一下床，想到8:00要出门，还是克服惰性起来了。不过今天有一个好消息，昨天咸宁的确诊病例只有15例，没有前几天那样让人揪心！
8:20准时上岗，上午一共有7人出门买菜、上班，另有1人出门买菜，要求她登记，她犹豫之际，成功将她劝返。8:30安排王武同志起草《关于在防控疫情期间开展在线教研的通知》。9:30 ，陈礼高局长冒雨来社区看望慰问我们党员志愿者，认真询问了我们的工作情况，对我们的党性和工作表示充分肯定。感谢领导对我们的关心。
下午正常上岗，只有一个雨篷，天又下雨，风又大，站在寒风中真是有点冷。网格员说上面通知我们志愿者入户摸排，不是推卸工作，本身物业已经排查过了，在这个时候走门探户极易造成交叉感染，真是有点无奈。这些不顾实际、风险性极大的“表格抗疫”，真不知道是哪个领导的“科学决策”？
下午下班后，审核了第六期微信公众号《战“疫”，我们在行动6——学法守法 共抗疫情》。
晚上，修改定稿了《关于在防控疫情期间开展在线教研的通知》，发班子成员征求意见。
2月7日，正月十四
昨天在寒风冷雨中站了一天，回来时就有点不适，果然晚上就流鼻涕，感觉有点微烧，也不知何时才睡着。
早上7:30闹钟响起，头有点昏，但想到今天可能要入户排查，不得不起床。来到门岗，感觉实在受不了，只得把排查表拿回先做一些基础性工作。想到我、汪书记、金主任同时感冒，而石欣前天晚上因乡下邻居被确诊，被通知隔离，而我们这个团队经常和她接触，心想这事必须上报，于是迅速安排汪书记写情况汇报，申请撤回隔离。先后向黄琼芳主任、袁震科长、李祖习副局长汇报，最后向陈礼高局长汇报。说实话，陈局长真是难得的好人、好领导，政治敏感性强，也非常关心下属。他全面了解情况后，要求我们立即撤回隔离休息，并安排黄琼芳主任做好上报工作。上午两次打电话安慰我们，要求我们放松压力好好休息。
中午关机休息了一会，感觉轻松了一些，打开手机，13：09陈局长打来电话，迅速回了过去，陈局长仍然很关心我们，再次问了石欣的情况，要求石欣给他打个电话确认情况。接下来的几天就按要求好好休息一下，早点把感冒养好，让领导放心。虽然这几天不能在“抗疫”一线，但是只要过了隔离期，感冒好了，有机会的话再次申报志愿者，为全民“抗疫”尽自己的一份力量。
今日凌晨2点58分，疫情“吹哨人”李文亮医生感染新冠病毒抢救无效去世。
2月8日，正月十五
今天居家休息，怕有什么事，设了8:15的闹钟，给石欣、汪洋、金艳荷发了询问信息，都没有及时回。石欣回信息后，正准备打电话问汪洋、金艳荷，陈局长打电话来问情况，电话回复陈局后，打电话问了汪洋、金艳荷，然后给陈局回了信息：“你打电话前我问了石欣，她目前一切正常，我告诉她严格执行纪千万不能掉以轻心，不怕一万，就怕万一。刚才我问了金艳荷，休息了一天，以前症状都缓解了。问了汪洋，他鼻子还是塞的，但流鼻涕。我昨天喝了姜汤，在家里找了一点感冒药吃了，好多了！我们判断，还应该是前几天上午下午晚上连轴转，尤其是周四大风大雨，加上汪洋金艳荷都是54岁基础性疾病较多造成的感冒！您尽量放心，我们一有异常情况保证第一时间向单位和您汇报，这点政治敏感性我一定会有！非常感谢您的关心关爱，您一定注意防范！”感谢陈局长的关心！
居家隔离，严格遵守纪律，能做到就是是关注和思考了。始终关注者疫情的发展，看到全国、湖北、咸宁疫情的变化，咸宁又增加了33例，汤标住的大楚城确诊了俩家，心有戚戚焉，看到市局志愿者艰辛的劳动和生活，回想自己前几天的志愿者生活，感同身受，大家真的辛苦了，夏康全为志愿者活动写了一首打油诗：
同舟共济度时艰，无数勇士冲向前。
可爱可敬志愿者，抗击疫情作奉献。
守门劝阻外出人，调查速把信息传。
鼓舞信心人心暖，端心阻断传染源。
早起晚归不辞苦，何畏雨淋与风寒。
兢兢业业忙值守，神荼郁垒也汗颜。
人人尽力华夏志，终将笑迎凯歌旋！
看了一篇文章《这是整个中国社会的一次急刹车！》，文章说：“这次肺炎，相当于给整个中国社会，踩了一次急刹车。这个急刹车给每个人足够的时间沉思，给每个人足够的时间回望。这次病疫过后，某种程度上，可能会改变中国人的集体性格惟愿，我们历尽沧桑的中国，惟愿，我们这个饱受苦难的民族，能早日，战胜这个苦难。既然事情降到了我们头上，我们除了咬紧牙关，我们除了含泪勇敢，别无选择。”我想，一个国家和每一个人一样，都要经历一些挫折和磨难，帮助我们成长、成熟，正所谓“艰难困苦，玉汝于成”。
看了李兰娟院士的一段话，李兰娟院士说：
疫情结束后希望国家给年青人树立正确人生导向，把高薪留给一线科研人员，留给保家卫国的军警战士，不要让年青人一味追演艺明星，演艺明星是强不了国的。年青人为什么崇拜演艺明星？来钱快来钱多，给凭脸蛋不劳而获。这次疫情，实业界科技界以亿为单位捐赠，演艺界除了韩红，演艺明星们并末涌跃。以前成名了捞够的都移民了。
病疫来了，想起了钟南山 ，战争来了想到了解放军，被抢劫了想到警察，有困难了想到政府。安逸来了，想到的是小鲜肉和大明星。没事的时候，动不动搞医闹，犯了酒驾还骂警察，排队的时候反对军人优先，不高兴的时候骂共产党，要求人人平等。现在，灾难来临的时候，个个都窝在家里过着安逸的日子。是我们的军人和警察，是我们的医护人员，是我们的党员干部，义无反顾舍小家顾大家逆行冲锋在战斗的最前沿，与敌人、与病魔、与灾难作殊死的抗争，用自己的青春和热血谱写着一首首生命的赞歌！谁是最可爱的人！谁是值得平时点赞和推崇的人！不能好了伤疤忘了痛。毎个有良知的人都应该燃亮自己的心灯，向这些迎向危难，勇于担当，守护安宁，用自己宝贵的生命去呵护百姓生命的平凡英雄致敬！
这次疫情让我们看到了什么？
1、看到了党的领导核心。
2、看到了政府执政的能力。
3、看到了全国人民的大团结。
4、看到了强大的综合国力。
5、看到了广泛的爱国热情。
6、看到了不惧危险的群体英雄。
7、看到了一个战无不胜的民族。
8、看到了雷历风行的军警。
9、看到了十四亿人令行禁止。
10、看到了势不可挡的中华复兴。
生活在这样的国度，生活在这样的时代，是我们最大的幸福，世界绝无第二。
看后我非常认同，也感触很深，首先我非常肯定这是我们中国特色社会主义制度的显著优势。疫情结束后，我想做两件事：一是写一篇反思文章，包括四个要点：制度、责任、科研、教育；二是组织编写一套小学、初中、高中地方课程资料，把这场灾难纳入咸宁教育的范围。
2月9日，正月十六
早上打开手机关注疫情变化，看到湖北特别是咸宁确诊病例都有所下降，心里非常开心。向石欣、汪洋、金艳荷询问情况后，向陈局长发信息报了平安。
上午，审核了第七期微信公众号《战“疫”，我们在行动7——市教科院要求停课不停研》。
中午，围绕“哈佛八剑客集体回国”发了一个朋友圈：我们的教育一定要立德树人，培养有良知、有中国心的社会主义建设者和接班人。今后，我们的教育一定要给学生讲好五堂课：爱国主义教育、生命教育、社会责任教育、规则教育、爱与感恩教育。
看了一篇文章《武汉疫情之后，中国即将发生的10大变化！》：
哪里越有危险，哪里就越有机会！新型冠状病毒成了2020年飞出来的一只黑天鹅！这只黑天鹅的出现，让多少企业，多少人乱了阵脚！但是，一切偶然的背后都是必然！哪里越有危险，哪里就越有机会！
所以，每一次大波折，都会倒下一批人，新站起来一批人！这是历史的铁律。
无论这次的病毒怎么折腾，都不可能对中国经济产生动荡性的冲击，只能是带来局部的催促，中国经济本来就处于大调整之中，而这一次事件，将使调整的步伐加速。
以下是10大加速的变化：
01“线上购物”对“线下购物”的加速替代
02“体验式场景”对“传统实体店”的加速替代
03“线上获客”方式对“传统获客”方式的加速替代
04“线上教育”对“传统教育”的加速代替
05“线上办公”对“传统办公”的加速代替
06“免费”对“收费”的加速取代
07“新型医疗”对“传统医疗”的加速代替
08“智慧城市”对“传统城市”的加速代替
09“现代化治理”对“传统治理”的加速代替
10“新生活方式”对“旧生活方式”的加速代替
我对这10大变化非常赞成，尤其是对第4、10点变化感触更深。
关于第10点变化：之前，我们只顾埋头赚钱，为了钱我们牺牲健康，我们倡导996的作息，但是经过这场病毒，我们的认知发生了彻底改变。人只有在两种东西面前才能不把钱当回事：第一是健康，第二是自由，而现在这两种挑战同时摆在我们面前。大家终于发现：免疫力，才是一个人最大的竞争力，才是可以摧毁一切商业逻辑的降维打击。身心健康，将是未来检验一个人价值的关键指标，我们或许从此懂得如何生活了。
关于第4点变化：经历这次疫情，很多人已经习惯了在家里学习，传统的学习、培训机构必须加速转型。就像互联网改变了产品的流通路径一样，互联网同样也改变了知识传播的路径。以前知识传播只能在教室才能发生的，每个老师只能面对几十个最多上百个人授课。而现在一个老师可以在线上跟上万人乃至几十万人授课，而且这些学生来自全国各地，包括落后山区，只要有网络就行。这就是线上教育的核心优势，它使优势的教育资源平民化，而这一点恰恰是解决中国教育的核心问题。
晚上进一步修改定稿了《关于在防控疫情期间开展在线教研活动的通知》，发聂静制作微信公众号。
2月10日，正月十七
早上一开机，审核了第七期微信公众号《战“疫”，我们在行动7——市教科院要求停课不停研》。
关注疫情变化，看到湖北特别是咸宁确诊病例又有所下降，心里非常高兴。向石欣、汪洋、金艳荷询问情况后，向陈局长发信息报了平安。
10:15，发布了第七期微信公众号《战“疫”，我们在行动7——市教科院要求停课不停研》。向市教科院教研员、各县（市、区）教研室、市直各学校下发了正式通知，要求停课不停“教”、停课不停“育”、停课不停“研”。
公众号和文件发出后，受到八市教科院同行的高度认可，也非常高兴！
据《楚天都市报》报道：武汉百万中小学生今日“线上开学”！特殊的开学典礼让人热泪盈眶。除高三年级于2月1日已提前“网上开学”外，武汉市其它年级的中小学生，统一为今日“线上开课”。
没有宽阔的操场，没有身边的小伙伴，不少中小学依然别出心裁地举行了开学典礼，地点由以前的校园全部搬到了网上。除了增加了抗击疫情的内容，传统的升旗仪式、回顾上学期生活、校长致辞等环节都“安排”上了。 据记者报道，开学典礼有如下特殊形式：1.网上奏唱国歌，学生们在家升旗；2.师生创作MV，为武汉加油打气；3.百万学生云逛校园，纷纷诉说“想上学”；4.特别试卷迎师生，每周都有劳动课体育课；5.校长喊话鼓励“阳光终会照耀，让我们耐心磨砺，等待集结号吹响”。
这些既体现了“武汉，加油”的抗疫信念，也展现了武汉市高质量的素质教育。
无独有偶，我市崇阳一中昨天（2月9日，农历正月十六），在学校小会议室举行了一场特别的开学典礼――网上视频开学典礼。
下午2：30，在庄严的国歌声中，会议正式开始。首先，电子显示屏公布了2019-2020学年上学期十星级学生、干部、团员、青年志愿者名单，奖学金获奖学生名单。紧接着，初中部902班徐毅钦、高一年级A100班汪永超、高二年级A200班王贝、高三年级A301班石榴四位学生代表依次上台，宣誓：坚持网上听课，自主学习，落实好老师布置的每一项任务，坚决不掉队，为防疫工作作出自已应尽的贡献！高三年级教师陈佑平代表全体高三教师宣誓：誓与全体高三学子一起，全力以赴，夺取2020年高考的胜利！
校长吴志光同志作《隔山隔水，不隔我们的责与爱》主题报告：
隔山隔水，不隔我们的责与爱
吴志光
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家新年好！衷心祝愿大家平安健康！大家感觉都挺好，才是真的好！
因为NCP新冠肺炎的肆虐，以致本该相伴同学的我们现在既隔山又隔水，但我相信，山水阻隔不了我们心相连，爱相拥，也脱不掉我们肩上的责任和担当。在这特殊情况下，我们学校从容应对，在积极组织参与防控工作的同时，为同学们在升学e网通和咸宁空中课堂等平台，开通了网上课程，正由我们的班主任老师空中连线同学们打卡学习。今天我们在此举行视频开学典礼仪式，目的是让我们全体师生在隔山隔水的形势面前不隔爱，在停工停课的困难面前不停学，使我们一中人在状态上更佳，在精神上更振，在工作上更顺！
这场疫情，无疑给我们欢庆的春节蒙上了一层沉重的色调，可能因此亲人不能团聚，朋友不能会面，春节不能拜年，只能老老实实待在家为国家一盘棋的疾病防控做贡献。但凡事都有两面性，这个超长别样的假期应该正是家长朋友和同学们加深亲子关系，心无杂念在家享受天伦之乐，也是家校教育学习形成合力的好机会。
这场疫情触动我们的思考，让我们对人生对生活有了更多的思考。让我们知道了人也不过是生态链中的一员，知道了身心健康的宝贵，知道了养成良好生活习惯的重要。也让我们坚定了敬畏自然，保护自然，保持生态平衡，与自然和谐相处以及科学发展的理念。我想这些理念也一定会更加深入老师、家长和同学们的内心。
这场疫情让我们明白，明白了目前我们科技的欠缺，我们太需要钟南山、李兰娟、张文宏、李文亮等这样本领高超的专家学者。可能大部分同学平常崇拜的是一些光鲜亮丽的明星，但是这场战役，让我们看清了谁才是闪耀的明星，谁才是大国的脊梁，看清了谁在为国家苍生负重前行，谁才是值得我们学习的榜样。我相信，这场疫情，让我们更加明白了学习的重要性，晓得不仅仅是我们的父母需要我们学习，更是我们的国家需要我们学习。同学们，让我们学好知识，长好见识，练好胆识，茁荘成长为新时代的科技大师、商界精英、白衣天使、园丁教师、党员干部等民族先锋，国家栋梁。
这场疫情让我们看到，看到了浮生百态的善与恶，是与非。但我们相信，正义也许会迟到，但一定不会缺席。人民群众的眼睛是雪亮的，历史会给出公正的评判。正如臧克家所说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
这场疫情让我们感动。让我们感动更多的是负重前行的白衣天使，是逆风坚守的党员干部，是有一份光发一份热的无数平民英雄，是人民军队、16省的全国支持。因此，我希望同学们在学好知识练就本领的同时，更要树立正确的人生观、价值观、世界观。要让社会主义核心价值观，一中精神融入我们的血脉。记住一句话：“天下兴亡，匹夫有责。”永远记住正义需要我们行动，永远记住祖国需要我们奋斗。同学们，我们是特色社会主义事业的接班人，“你所站立的地方，正是我们的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便永放光芒”！
同学们，希望你们在这特殊时期能沉下心来学习，能当防疫的排头兵，这样你自已便更有前途，母校便更有美好，祖国便更有光明；我们坚信，在习总书记为首的党中央领导下，这场瘟疫离结束一定不远。真诚希望在迷雾拔开春暖花开之时，我们师生再相见，到时我们都遇见更好的彼此。
谢谢！
看了吴校长的讲话，感觉到，这也是教育的重要部分，崇阳一中是真正的教育人办学，教育，要让专业的人做专业的事！
2月11日，正月十八
早上一开机，照例关注疫情变化，湖北特别是咸宁确诊病例总体呈下降趋势，感觉防控起了很大作用，看了一段话，中心意思是：只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国！
一次疫情！又一次让世界瞠目结舌！
一声令下，1000多万的城市一夜封城，最大程度遏制病毒扩散。
一声令下，近万医务工作者逆行驰援武汉。
一声令下，3.4万平米1000多个床位的火神山传染病医院 10天内建成，3万平米的雷神山医院 12天完成，这样的效率除了中国 ，还有哪个国家可以？
一声令下，全国9000多万共产党成为抗击疫情前头兵，哪里有困难哪里就有共产党。
一声令下，除了与生活必需品相关的企业，店家，旅游区，几乎全部停止，全国百姓几乎都停下脚步，为了不添乱，自觉待家自行隔离。
一声令下，全国高速几乎少有私家车辆，除了少部分用于满足生活需求以及救灾救援的车辆外。
一声号召，海外同胞大肆扫货，口罩，防护服和相关资源源源不断排除万难寄回祖国。
是什么能让一个拥有14亿人口的国家做到街道空无一人，没有暴乱，没有抢夺，全民安心留在家中半个月？
是什么能让热闹了上千年的春节变得含蓄而内敛？
是什么能让14亿中国人有条不紊的统一抗击病魔？
是什么能让一个城市下决心断臂自救？
是有党的领导，是社会主义制度的优越性，是团结！是相信！是实力！
这就是中国 ，这就是坚强不屈的中华民族！我们全体中国人 的伟大国家。
面对今天的大疫，只有共产党，只有社会主义才能救中国！
向石欣、汪洋、金艳荷询问情况后，向陈局长发信息报了最后一次平安。中午，初步审核了第八期微信公众号《战“疫”，我们在行动8——市教科院带你从生物角度认识病毒》。
2020年初，有两个年度热词：一是“新型冠状病毒”，二是“网课”。随着春季延迟开学，各地方、各学校以“不停学”之名，行提前教学和假期补课之实，不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担，导致新的焦虑，也让“停课不停学”的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷。这段时间，关于延迟开学，各地学校上网课的事情，大家议论纷纷。光明日报教育家杂志社推出深圳市新安中学（集团）第一实验学校校长，特级教师、正高级教师袁卫星的文章《一位特级教师的来信：假如教育部叫停网课……》：
假如教育部叫停网课……
首先，我说的是“假如”。你把它当作建议也好，你把它当作说梦也罢。
其次，我说的“叫停网课”，是叫停那些不具备条件硬被赶上架的网课，叫停那些不按科学规律，不顾教学实际，不考虑学生身心健康，课程排得满满的、把日常课程僵硬搬上网的网课表，叫停那些兔子睡觉我来抢跑、应试为重分数第一、只要抓不死就往死里抓的网课动机。
网课要不要？
怎么说呢，这样的网课可以有：地市级甚至省级层面，集合优秀教师，统整教学资源，推一些课。不是新授课，也不是复习课，而是学习习惯养成课，学习方法指导课，学科教学拓展课。这是针对“文化基础”来说的。
除此之外，要更多一些针对学生“自主发展”和“社会参与”的课。比如让平日里练吹拉弹唱的得到大师醍醐灌顶式的指点，喜欢科技创新的受到博士院士的启发。教育部也可以再来一次这样的“一师一优课”征集，把“一师”扩大到全社会范畴，实现教育人才的全社会征用。其实“学习强国”上的很多内容、中央电视台的部分频道（例如白岩松的“新闻1+1”），本身就是最好的“网课”。
网课怎么上？
学生自主选择，家长监督选择，学校指导选择。重点是“选择”：一人一课表。把电视频道利用上，砍掉那些宫斗剧，去掉一些明星脸，征用部分娱乐频道，让孩子们手握遥控器自己选。眼睛看累了就歇会，不想看就不看。
如果孩子不肯上网课怎么办？就让孩子读书吧！让孩子由做题郎变回读书郎。犹太人说：书是甜的。作家余秋雨说，阅读的最大理由是想摆脱平庸。朱永新老师则说，一个人的阅读史就是他的精神发育史。趁着假期延长，让孩子们建立属于自己的书架，丰富属于自己的读库，拥有自己读一遍两遍三遍还放不下的“经典”，读出滋味，读出体会，读到“手不释卷”，为自己的精神发育负责，为自己的生命成长奠基。
如果惦记着“课”，有一门课倒是可以好好补一补，那就是生命教育课。
我们要抓住这次疫情契机让孩子们通过应时应景的生命教育，珍惜生命、学会生存、热爱生活、规划人生。这里有“生命与安全”，包括居家安全、校园安全与社会安全等；有“生命与健康”，包括身体健康、心理健康、社会适应能力等；有“生命与养成”，包括生活习惯、学习习惯、文明习惯等；有“生命与交往”，包括亲子沟通、同龄相伴、社交礼仪等；有“生命与职业”，包括职业准备、职业选择、职业规划等；有“生命与价值”，包括学会负责、秉持正义、超越死亡等。这一门课最好的老师就是孩子的父母，让父母从孩子的首任教师成为首席教师。
有人会说，那落下的功课怎么办？放心，疫情过后，迟早会补回来的。
类似的文章还有很多很多，日前，教育部不得特别增加提醒，要求各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学！建议各地可安排一些防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过愉快的假期。教育部提醒广大家长，把孩子身心健康放在第一位，珍惜宝贵假期，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。
人民日报也不得不发表时评《莫把“停课不停学”的好经念歪》：
为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台，“停课不停学”。各地、各校以及以在线教育机构为代表的社会力量纷纷响应，一些学校陆续开展网上教学，多家在线教育机构上线免费课程。
“停课不停学”对保障正常教学秩序和维护社会稳定意义重大，但也要防止落实和执行过程中的异化和走偏。有一线教师反馈，个别学校超前讲授，以“不停学”之名，行提前教学和假期补课之实；个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源，以免费公益之名，行市场推广之实，不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担，导致新的“教育焦虑”，也让“停课不停学”的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷。
如今，部分省份已将开学时间延迟至3月1日之后，面对延长的假期，尽快明确“停课不停学”的科学内涵，杜绝乱象，确保“停课不停学”好经不被念歪，已成当务之急。
首先，要严格遵守假期规定，确保假期属性。严格意义来讲，只要各地没有宣布正式开学，就仍处于假期当中，相关教学安排，特别是义务教育阶段的教学安排就需符合假期定位。个别学校把疫情期间看成“弯道超车”的机会，在原有寒假作业基础上布置新的在线学习内容，还有一些家长要求孩子大量学习在线教育机构提供的免费学科类课程，都在一定程度上给学生增加了额外负担。从这个角度来说，日前发生的小学生“组团”给一些在线教育平台和工具打“1星差评”，留言“还我假期”就不难理解了。
其次，要明确“不停学”究竟该“学”什么。因为疫情，这个假期承载了特殊而厚重的教育使命。在寒假和延期开学阶段，广大教师、机构应以身心健康为核心倡导对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等，通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现更有价值的自主成长。
当然，也要避免“停课不停学”形式化、简单化。有基层老师反映，个别学校要求老师在假期中每天给学生在线布置任务、监督学习，还有个别学校要求全体教师录制视频课程，无论适合与否、擅长与否，这都有过犹不及之嫌。“停课不停学”需进行顶层设计和科学部署，何时开始网上学习、甄选怎样的网络课程内容、如何进行优质资源整合、推送，对相关技术平台与系统进行遴选，都需要教育部门科学设计、严谨推进。
每临大事有静气，教育尤是如此。我们期待，在这个特殊的假期，更多学校、在线教育机构、家长能保持一份静气与定力，让教育能始终沿着情怀、温度的方向稳健前行。这不仅是学生之需，也是未来之需，国家和民族之需。
原来，停课不停学！我们都理解错了……但是，我们的陈礼高局长早就理解对了！
2月12日，正月十九
早上开机，照例关注疫情变化，湖北、咸宁确诊病例又下降了，咸宁10例，防控，继续努力！
今天有两点思考：一是关于读书问题。
网上有一篇文章《这一次，日本人给我们开了个诗词大会，我们何以作答》，说的是前两天，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北武汉两万个个口罩和一批红外体温计，物资外包装的标签上写着八个字：“山川异域，风月同天”。这句话出自盛唐时，日本遣人来中国学习佛法。当时的日本长屋亲王命人制作了一千件绣着“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘”偈语的袈裟，赠送大唐的高僧们。鉴真大师披着这件袈裟，为偈语所感动，遂发愿前往日本传法，传下中日友好交流的佳话。日本医药NPO法人仁心会等四家机构联合捐赠给湖北的物资上面写着“岂曰无衣，与子同裳！”。东京池袋的游园会上，14岁的日本女孩身穿旗袍，在寒风中连续站立十二小时，为武汉募捐，捐一千日元就送一瓶爱心蜂蜜。在她的身后，还是用毛笔郑重写下的“山川异域，风月同天，岂曰无衣，与子同裳”。
日本富山县捐赠给辽宁的物资上，直接原创了一首中文诗：“辽河雪融，富山花开。同气连枝，共盼春来。”日本舞鹤市给友好城市大连捐赠抗疫物资时在箱子上写着：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”
疫情当前，困难之中，日本人不仅送来了救命的东西，还送来了温暖雅致的中国诗句。汉语之美，竟被外国人用的如此贴切、如此极致。
反观我们，除了“武汉加油！”“中国加油！”“出门打断腿，还嘴打掉牙！”“厉害了，我的X！”“狠抓落实”“深入贯彻”“三个XX”“四要八不要”“带节奏”“硬核”“给力”这些词句之外，还能有哪些把母语用好的范例？
所以说：不读书，你连捐款留言都写不过人家。
二是关于教育治理能力问题。
先来看深圳，罗湖的高中学校是如何开展“空中教学”的？“空中教学”质量如何保证？怎样保障学生高质量、高效率的学习？罗湖各高中学校有实招。
翠园中学：同学科任课教师同步参与直播听课
根据深圳市教育局相关部署，翠园中学制订了《深圳市翠园中学2020年春季延迟开学开展一个月在线教学实施方案》，要求全体教师运用好腾讯空中课堂，采用直播课堂、录播课堂和混合课堂进行好线上教学活动。延迟开学期间，翠园中学在线教育文化课严格按照国家课程标准和学校常规教学要求安排教学任务和内容。学校高度重视德育和美育，以网络选修课方式统筹安排爱国主义教育、疫情防护专业知识和防护技能、改革开放成就、艺术欣赏等内容。每周保证组织召开一次在线班会课；切实加强体育和劳动教育，每天至少开展1次广播体操、2次眼保健操，并指导学生开展各类室内健身项目，每天整理自己房间并积极参加家务劳动。该校要求学科组加强在线集体备课和教研活动，各备课组按学校规定的集体备课时间组织线上集体备课。统一教学进度，科学探索重难点知识的教学策略及方法，确定统一上课的内容。集中教学时，同学科任课教师应同步参与直播听课，做好学生上课的考勤和学习管理，配合主讲教师指导好本班学生本学科的学习，做好线上任务安排、答疑交流、作业批阅、线上反馈评价等工作。实施在线教学工作日记制度，教学处负责汇总当天出现的在线教学问题并提出解决建议，学生处负责及时处理学生在线学习出现的纪律和管理问题，撰写每周在线教学简报。各班级将根据本班实际情况，组织学生成立学习小组（5—7人一小组），采取学习小组长负责制，进行网格化学习管理。班主任通过微信、QQ等途径组建班级学习反馈群。学校要求各年级主任、班主任、备课组长做好各自范围的学生学习情况的跟踪、反馈，以及教师工作量的记录、统计。
罗湖外语学校：以调查问卷的形式进行满意度测评
该校制定出台了《罗湖外语学校“互联网+学本课堂”在线学习方案》，方案里对行政领导、年级长、各年级备课组长和班主任都作了明确分工和具体要求。为保证学生的用眼健康，该校要求教师进行在线教学时，每节课时长为30分钟，其中讲课时间不超过20分钟，知识点少讲、精讲，求质不求速。学校教学平台提供“3+3”遴选方案，即ForClass、全景课堂、智学网三个教学平台和腾讯空中课堂、Zoom、QQ直播三个直播平台。该校组建了“互联网+在线学习”学科备课组，由备课组长牵头，各年级备课组通过微信通话进行集体备课，确定各个知识点的讲解思路，由各个备课组协商并指定两到三人根据集体备课的共识录制知识点讲解微课，在全组内分享制作导学案、视频微课、在线作业等学材，并为这些知识点匹配相应的验收训练试题。同时备课组每天安排老师发布在线学习任务，在线答疑并及时回复。学科老师查看并记录实时教与学数据，并在“互联网+在线学习”组织群发布数据通报，便于班主任跟进教学进度。要求各备课组根据课表安排，分别在2月7日前和2月17日前完成开学第一、二周和第三、四周的教学计划、教学内容、教学资料和相应作业的准备。固化集体备课的时间、方式，在教学内容、作业布置、作业批改、辅导答疑等方面，形成较为统一的“在线教学”模式。为保障在线教学质量和效率，罗湖外语学校教务处用forclass、智学网每天晚上10点左右反馈全体老师的在线教学总体情况，学校领导小组成员通过“问卷星”每天晚上9点左右向学生或家长推送调查问卷。
罗湖高级中学:采用项目制管理推进线上教学
罗湖高级中学采用项目制管理推进线上教学工作，三个年级分别成了本年级的五个项目组，包括核心管理组、教学平台组、教学内容组、班级管理组、沟通协调组，做到事事有人做，人人有事做，全面推进线上教学。各个项目组进行专项研究，做到各方面工作环节细化，规范化。年级核心管理组负责年级统筹；教学平台组负责落实每一位老师掌握平台使用技术，提供一对一的帮助；教学内容组负责督促备课组落实教学计划和教学内容；班级管理组负责制定考勤等学生管理细则，沟通协调组负责沟通家长，写给家长一封信，沟通老师和学生，及时搜集老师和学生在线上教学中反应的问题和建议。学校考虑到疫情期间学生居家不外出，更需要身体和心理健康方面的指导，先后制定了“亲子运动 抗疫克艰”居家健身活动方案、疫情防控心理支持网络辅导活动方案，体现学校对师生的人文关怀，全面促进学业和身心健康发展。
深圳美术学校:形式多样，学生踊跃程度超出实体课堂
2月10日，在线授课首日，深圳市美术学校全部普高班级按时开课。“总体效果不错，教师做好了充足的准备，学生的参与程度超乎想象。”该校相关负责人介绍称，学生在谈论区发言很积极，甚至超出实体课堂的踊跃程度，用语文老师的话说“这可能是网络的魔力，让人放下防备和羞涩”。
深圳市美术学校网课主要两种形式，一类是录制视频网课，发送到学生微信群或QQ群，或者网盘、b站等等，方便学生即时听课学习，反复回看、选看、截屏提问，由于事先录制，还可以充分保证进度。另一类是采用网络直播形式，更加接近课堂教学形式，师生参与感、互动感更强。
老师们通过小组网格化点名、点名红包、家长及时督促等形式，把学生拉进入了直播间。授课过程中，教师在屏幕分享的时候，利用微信群跟学生互动。比如高一安老师的语文课提前布置了预习作业，让大家手绘林黛玉进贾府的路线，拍照后在微信群里分享，这种互动不失为一种腾讯课堂平台外的互动方式，比较有操作性。整体而言，该校线上授课最大的特点是多样化。老师们热情高涨，使出浑身解数，教学内容多样，辅助软件多样，学习方式多样，学校借助多样化的教学方式最终实现学习效率的提升。
“一粒沙里见世界”，从中可以看出深圳教育的治理能力和水平。当下，我们网上教学如何管理，教学质量如何保障？值得我们深思。
2月13日，正月二十
今天按照指挥部和市教育局的统一安排，赴青龙社区进行为期三天的志愿者服务。
早上7:00起床，到社区后，主要任务就是做好书香雅苑第1栋的隔离服务工作，书香雅苑第1栋有1例确诊病例，该栋进行全封闭，我们志愿者的任务就是做好该栋的隔离看护，在小区进行巡逻，并协助网格员为小区居民做好买菜等一切生活服务工作。
上午，给小区居民发放免费的蔬菜，由于限量供应，分量不多，大多数人都能理解，但还是有位女性，不但不感谢还说些伤人心的话，也只能劝同事忍了不要计较。下午，为1栋居民购买生活用品，来来回回跑几个轮回，还是有点累。
上午，汪金月副局长来点检查工作，组织部来电查岗是否有局领导来基层，我如实做了汇报。中午12:10，张海泉副局长代表市督查组来点督查工作，指导我们要细致了解小区的具体情况。下午4：00，陈礼高局长、汪金月副局长再次来点检查工作。有领导的高度重视，有全民的同心抗疫，我们一定能打赢这场战争的！
“换帅”，14840。一个重大决定和一个前所未有的数字，让2月13日成为新型冠状病毒肆虐这段时间来，可能是最受人关注的一天。
2月13日正式消息传来，中央决定，上海市长应勇替代蒋超良，出任湖北省委书记。此外，武汉市委主要负责同志也做出调整，由济南市委书记王忠林替代马国强，出任武汉市委书记。
应勇战“疫”，焕然一新，大贺全胜，走“马”换“蒋”。这四个词，浓缩着民众的期待。（走“马”换“蒋”，焕然“一新”，“林”危受命，“应勇”抗疫，预“贺胜”利！）
战“疫”异常严酷，在主战场中途换帅，追求的当然是更强的执行力，更强的决断力和更高的效率。这也符合国家推进治理能力和水平现代化的需要，非常时期，需要任用一批有担当、有作为、有思想、有能力、有良知的好干部来力挽狂澜。
8:30回到家，匆匆吃完饭，写完工作笔记，洗澡睡觉。
2月14日，正月二十一
半夜偶尔醒来，外面下起了大雨，早上一觉醒来，雨竟停了。也许是太累，昨晚一觉睡得真好。起床，过早，约上周璐，开始了新一天的志愿者生活。
一天的事情倒不是很多，在小区巡查一下，劝导少量居民回家不要在小区停留，协助网格员外出买菜，帮助1栋住户居民把一些外购和外送的物品送到位。不过，一天下来还是比较累的，真感觉不是干体力活的料！
上午，汪金月副局长照例来检查工作。从中午起，天气就开始变化，刮起了大风。下午，1栋病例治愈出院回家了，下午6:00，隔离了14天的楼栋也解封了。
在值守之余，我想得最多的还是教育问题，非常认同《朱永新：灾难面前，教育应该做什么》：
作为教育工作者，当此大疫和抗疫时刻，我觉得，更重要的是坚守教育的根本，反思教育的目的。比起落下几个月的功课更为重要的是，面对这一灾难，我们要用什么来教育我们的孩子？我们能不能把灾难当做教材，把危机变成机遇，真正地重新构建我们的教育？
面对灾难之中冲锋在疫情最前线、奋斗于施工建设现场、忙碌于物资补给、奔波在社区街道的英雄们和种种不端表现甚至丑陋行径、违法行为，我们能不能把这次灾难看成对孩子进行教育的实践课堂？
以这次灾难中全社会的表现为教材，让教师和学生乃至全社会好好讨论一下，在生命面前，个人、专家、政府、全社会的所为与应为。
今天的孩子，就是未来的专家、政府官员和社会公民，我们大家在不同的社会角色下，究竟要如何对待生命，自己的、他人的、社会的，这涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民责任等等，这些内容，是生而为人的根本内容，也融合了最鲜活的各类学科知识。对生活的反思与学习，让孩子乐学、好学，就是最好的功课。
专家告诉我们，防止疫情扩散最好的办法，除了戴口罩、勤洗手，就是尽可能少走动，待在家中。
我想，这恰恰给我们重新关注家庭教育提供了一个重要的契机。真正的教育是从家庭开始的。这次灾难让父母在短时间内，实现了教育权力上的“王者归来”。
如何利用好与孩子在一起的这段时光，亲子共读，亲子游戏，亲子交流？
我想，没有父母的成长就永远不会有孩子的发展。孩子可以和父母一起，以这次灾难为题，完成一次共同的作业，共同查资料，共同讨论，在灾难平息之后交出一份小小的研究报告。
教育是为生命奠基的事业。这次灾难也暴露了国民生命安全与身体健康方面知识的贫乏，暴露出我们生命教育的缺陷。
期待我们的教育，能够把目光从考试、分数、排名，移到师生的生命上来，移到教育的根本问题上来。
2月15日，正月二十二
今天天气遭受断崖式降温，特别寒冷，下起了2020年的第一场雪。下午3点书香雅苑小区1位业主冲卡外出，通知社区并报110，特警出动5人，了解情况后由门卫带领外出抓人。面对这种情况，作为一名党员志愿者，我只想用一篇文章表达一下我的想法《54名干部抗击疫情牺牲！基层干部疾呼：如果小区门口站岗的是您的父母、爱人和孩子……》：
据人民网报道，最近，一张疫情期间因公殉职人数党员占比图广为流传。有网友根据各地通报进行了统计，截止到2月9日，因抗击新冠肺炎而牺牲的公职人员54人，其中党员36名，占比66.7%。数字告诉世人，在人民群众生命健康受到威胁的时候，是谁在挺身而出，是谁义无反顾。
奋斗在疫情防控一线的广大公职人员，真得很不容易！下面，是一位基层干部的肺腑之言：
时间已是凌晨了，躺在床上却怎么也睡不着，脑海里翻腾的依旧是白天去小区值守时遇到的居民给我们出的各种各样的难题，说实话此刻再次重温，心里确实不是滋味，想着想着，眼泪就不受控制的往外流，这泪水有委屈，但我想可能更多的是痛心吧。痛什么？痛我们的国家此刻正在遭受困难，痛我们的人民此刻正在遭受困难，更痛我们还有很多人在当前如此严峻的疫情面前的麻木不仁。
我在今天的值守过程中，面对在家呆不住的居民，我们站在寒风里不停地劝阻，有的居民很配合，经过我们耐心的劝阻就返家的，而有的居民却站在大门口，对我们指责、谩骂、耍赖、威胁……
这段时间我们成了居民的出气筒，听着难听的指责和谩骂，我们确实也会生气，但我们知道我们肩上的责任，我们把委屈放在心里，把眼泪流在人后，依然用微笑和柔情进行劝阻，因为我们是人民的干部，在这国难当头的时刻，我们有责任，也有义务冲在防疫的最基层，虽受尽委屈但绝不能退缩。
真心的向广大居民呼吁：国家有难，咱不添乱，居家不外出就是对祖国做出的最大贡献。我们是中国的国民，我们享受着祖国给咱的和平时代，享受着党给咱们的幸福生活，所以在这个全民众志成城，抗击疫情的关键时刻，我们要懂得配合和感恩。
实在呆不住的时候，请您想想此时此刻那些奋战在疫情第一线的战士们，想想那些默默为防疫工作做些奉献的基层党员干部们，他们也有家，有孩子。有老人，他们也是儿子，女儿和父母，此时此刻，他们为了老百姓的安危，抛下年迈的父母，放下年幼的孩子，不顾生命危险渡过一个有一个不眠的白天与黑夜。
您也许会说，那是他们的工作，是他们的义务和责任，是他们应该干的事，是的，这是他们的工作责任和义务，但是您作为咱中国的公民，您又是否有责任和义务呢？让我们换位思考，如果奋战在最危险的战士。奋战在最基层的干部是您的孩子呢？您还是否狠心指责他们，您还是否狠心为难他们？请把我们这些全力奋战的战士们当您的孩子吧，我们多想回到温暖的家孝敬老人，照顾孩子，可我们却不能像您一样宅在家里。
我真心的呼吁广大的年轻朋友，管好家里的老人和孩子，告诉他们不要再以“我要去散步”“我要买包烟”“我要买猫粮”这样的理由出门，给他们讲讲疫情的严峻，给他们说说我们这些防疫战士的不易，让他们好好待在家里，不要去给社会添乱，不要去和您家门口的站在寒风里的干部吵架，因为他们在用自己的生命和健康在保卫您家的健康和幸福。告诉您的家人，配合就是对我们工作最大的支持，也是对祖国最大的热爱。
看了中国教育报一篇文章 《告诉孩子，眼前发生的一切，就是最好的教科书 | 特别关注》：
防控疫情，推迟开学，其实，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。如何通过这场疫情，让孩子们学会观察，学会思考，学会应对？
现在，我们需要让每一个孩子意识到，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。翻开这本书，循着街道、医院、社区，循着由日期生成的页码——
你会看到有的人，面对疫情垂头丧气；有的人，站在窗前高声呐喊；有的人，组织力量奋起抗击。
你会看到正直、坚强、无畏、忠诚和爱，也会看到恐惧、忧愁、沮丧、孤独和焦虑。
你会看到众志成城，也会看到措手不及；你会看到人心惊惶，也会看到同心协力。
社会是最好的课堂。翻开这本大书，我们要让每一个孩子看到：什么是以身许国，什么是精致利己；什么是生于忧患，什么是疏忽大意；什么是力挽狂澜，什么是推波助澜；什么是废寝忘食，什么是见利忘义；什么是逆向而行，什么是借机逃避。
每一位家长，都是孩子生命中的老师，请与孩子们一起读懂世界，读懂教育。
我想，这应该是这场疫情带给我们的最大启示和教育意义吧！
2月16日，正月二十三
今天，雪后初霁，阳光灿烂，全省新增新冠肺炎确诊病例1843例(含临床诊断病例888例)，咸宁市新增12例(含临床诊断病例9例)，形势应该在向好的方面发展。
2月14日下午，在河南省新冠肺炎疫情防控专题第九场新闻发布会即将结束的时候，河南省教育厅厅长郑邦山回答完最后一个记者提的问题，突然说了一段话：我想对全省教育系统的老师、同学、家长朋友们说几句话……
应该说这是一个特殊的时期，每一个人都被卷入了一场特殊的战役。在这场全民战疫人民战争中，每个行业每个人都应该拿出自己最强的气势，以最好的状态投入战斗，逆行而上，主动请缨支援武汉。用生命守护生命的是“白衣天使”，在疫情中打开心灵窗户，合唱国歌和《我和我的祖国》的是坚强乐观的武汉人。
我们河南省教育工作者、老师、学生、家长，应该扮演什么角色？该拿出什么样的精神状态呢？
此时此刻，我不禁想起抗日战争时期教育奇迹的缔造者——西南联大。西南联大的校训是“刚毅坚卓”。西南联大与战争同行的八年培养了3882名学生。其中2位诺贝尔奖获得者，8位“两弹一星”功勋（奖章）获得者，4位“国家最高科技奖”获得者，172位院士，数百位人文大师。
我也不禁想起，战争时期河南大学八年抗战的办学历史。河大师生牺牲9人，失踪25人，在烽火连天和战争硝烟中，坚持敌前办学，秉持教育报国，表现出百折不挠、自强不息的奋斗精神，应该说，这也是我们河南教育的精神。
我还不禁想起，我们的省委书记王国生同志，在去年教育大会上讲过的一个故事。他说，2008年（汶川）大地震之后，他带领一批学生志愿者支援汶川的经历。在援助返回之后，很多学生家长感叹自己的孩子参加抗震救灾后，得到了快速成长，发生了深刻变化。很多学生家长赞叹孩子们在灾难中的成长、历练、进步和不妥协的精神。在灾难面前，我们每一位老师、每一位学生、每一位家长，必须真正地风雨同舟，携手共进。我们需要共同面对、共同讨论、共同参与，共同承担。
在教学条件变化，交流空间变化中，把疫情把灾难变成教材。把我们应该做的能够做的。通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，保持良好的，积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育，道德教育。
在抗击疫情的战役中，构建正确的世界观、人生观、价值观。培养出学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。真正地与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁，我觉得这应该是我们教育的本质和追求。我相信有我们大家的共同努力，明天一定会更加美好！
看到这里，想起了刘道玉先生的一篇文章《有必要就疫情进行一场全国启蒙》。著名教育家刘道玉先生已87岁高龄，身处疫情暴发地武汉，他在做好自我防护的同时，也时刻关心着疫情的发展变化。他看到太多的悲壮故事，也认为有太多饱含血泪的教训。故而，他通过新京报书评周刊撰文呼吁：全国同胞痛定思痛，吸取教训，有必要就疫情进行一场全国启蒙。
今年年初，在武汉暴发的新冠肺炎疫情是非常悲壮的，它不仅迅速流行到全国，而且已经传播到世界大多数国家，引起了世界各国的关注和警惕。
对于这场关系到生死存亡的疫情，我既不惊慌，也没有恐惧，我能够做些什么呢？本人已是87岁的老人，自知是易感人群，我所能做的：一是闭门不出，自我隔离；二是收看新闻报道，关心疫情的发展；三是进行必要的反思。
我平常坚持“85433”的生活规律，即睡足8小时，步行5公里，写作4小时，吃好3餐饭，做3次自我保健按摩。由于住宅区实行封闭管理，我的生活规律打乱了，也不能购物，只能过最简单的生活。当然，这些与那些在抗疫第一线的医生、护士、警察们相比，简直微不足道，是可以克服的。向国内外对湖北抗疫战斗捐赠和援助的医院、团体和个人表示衷心的感谢！
在疫情暴发之前，我正在写作第二部自传《其命维新》，第一部自传是《一个大学校长的自白》，前者是我人生的一条线，而后者是我人生的一个点。人生就是由许多点和线组成的，这些点和线互相联系起来，就构成了我的人生全部。同时，我还在阅读马国川先生写的《国家的启蒙》。可是，当疫情暴发以后，我既没有心情写作也没有心情再阅读了，因为已经失去了沉静的心情。
难道不是悲壮的吗？父亲去世，子女不能送行，只能由殡仪馆的运尸车拖走；儿子去世，父母不能再看上儿子一眼；丈夫去世妻子不能告别，妈妈被运尸车拉走，小女儿跟在后面哭喊着：妈妈，妈妈……偌大的一座城市，封城以后，街上空无一人，在街上行驶的只有救护车、警车、运尸车以及执行特殊任务的车辆。这些还不悲壮吗？
这次武汉疫情的暴发，既是偶然的又是必然的，而偶然寓于必然之中。从表面上看，疫情的暴发和失控的直接原因，是与个别专家的错误判断有关，他们收集病毒样本，不是为了迅速找到冠状病毒肺炎的来源，如何控制疫情，而是为了发表论文，这是职业操守的沦丧。从省市领导来看，他们存在严重的官僚主义和盲目侥幸心，以至于失去了最宝贵的控制和救治时间，造成了千千万万发烧病人在各医院排队检查和等待住院，真是一床难求呀！
21世纪头20年，世界主要发生三次大的流行病，而两次在中国，从深层角度来看，当政者和民众都应该反思，吸取血的教训。
首先，是应当改变吃野生动物的丑陋习惯，否则我们将继续受到大自然的惩罚。建议制定法律，禁止捕猎、贩卖和烹食野生动物，违者将受到法律制裁。
其次，要改变中国式的聚餐和饭局中的不健康习惯，杜绝疾病传染的渠道。在病毒引发肺炎之初，武汉百步亭还在搞万家宴，假如每家三口人，总共就是三万人。这究竟是文明还是低俗？据说搞了20年，居然没有人质疑。
第三，春节是我国传统的节日，每逢年底，正是流行病发作的季节，几乎全国出动过大年，这个始于农耕社会的传统，也到需要改革的时候了。
时至今日，新型冠状病毒肺炎的毒源仍然没有剖解，只有从源头切断毒源，才能有效地根治疫情的流行。痛定思痛，亡羊补牢，未为晚也。我恳切地希望有关部门和同胞们觉醒起来，有必要就疫情进行一次全国启蒙，吸取教训，擦干眼泪，继续前进！
黑格尔说：人类从历史学到的唯一的教训，就是人类没有从历史中吸取任何教训。真的到了应该认真反思教育的本质和疫情的发生，并且到了避免重蹈黑格尔名言覆辙的时候了！
2月17日，正月二十四
上午，审核了第九期微信公众号《战“疫”，我们在行动9——从地理视角看火神山、雷神山建设》。
看了一则新闻：湖北电影制片厂常凯全家染病去世，同学的文字泪目涟涟——
昨天，湖北电影制片厂的常凯(1964年生人）因新冠肺炎去世了，今看到他同学写的悼文，不胜唏嘘，惨不忍睹，从悼文中不难看出疫情之重，为害之烈！也可看出疫情中武汉患病民众的现状。一晚上头都是晕晕乎乎的，翻来覆去难以入眠。或许昨夜的电闪雷鸣是为了阻挡你的升天之路？今天的凄风苦雨是想用寒冷提醒你多穿点衣服，你的天堂之路人寒心更寒……
大年初一，我们相互致电互拜新春，没想到初三你的老父亲走了，初九你的老母亲，又紧随其后，情人节的清晨你走了，而当天的下午你的姐姐又随你而去！
仅仅第十七天你一家四口遭遇了灭门之灾，冤屈的灵魂飘浮在阴霾笼罩的武汉天空之上，如此人间悲剧令人心痛崩溃，让苍天无言解答！
看着一周的时间你的父母双亲离你而去，而你却无法送父母最后一程，我无法想象你当时悲伤与凄凉。而此时你知道你和夫人还有回家过年的姐姐都被感染罹换沉珂，而史无前例的封城让你只能无处求助，残酷无比的病人等床让你只能是在家隔离等待病床。
你明白此劫难逃，带着你对这个世界的恋恋不舍，你留下了人世间的最后一段话：
除夕之夜，遵从政令，撤单豪华酒店年夜宴。自己勉为其难将就掌勺，双亲高堂及内人欢聚一堂，其乐融触。
殊不知，噩梦降临，大年初一，老爷子发烧咳嗽，呼吸困难，送至多家医院就治，均告无床位接收，多方求助，也还是一床难求。失望之及，回家自救，床前尽孝，寥寥数日，回天乏术，老父含恨撒手人寰，多重打击之下，慈母身心疲惫，免疫力尽失，亦遭烈性感染，随老父而去。
床前服侍双亲数日，无情冠状病毒也吞噬了爱妻和我的躯体。辗转诸家医院哀求哭拜，怎奈位卑言轻，床位难觅，直至病入膏肓，错失医治良机，奄奄气息之中，广告亲朋好友及远在英伦吾儿：我一生为子尽孝，为父尽责，为夫爱妻，为人尽诚！永别了！我爱的人和爱我的人。
悲哀！惨烈！心如刀割！无以言表！
三十年来的点点滴滴，如碎片、更像电影一幕幕的那么的模糊而又清晰。
当年我们每天的清晨，在相同的时间骑自行车到中华路码头乘轮渡过江，一上岸我们总是来一场自行车越野赛，十几公里的路上堪称型男的你总能甩我一大截。
毕业后，我们只要小聚，都会提及我们的越野赛，还有武汉大学牌坊下那一家早餐店里的热干面，还有豆浆、面窝。
再往后，我们偶尔小聚时话题中永远离不开那段人生芳华中的点点滴滴。
再后来小聚时你却总是摸着你头上已经稀疏的头发，问我有何良方能够让自己满头青丝？其实我们彼此明白我们都已人到中年，而这个年龄段的人都开始喜欢回忆、趋于哀叹、眼窝子变浅了，不是别的，只是觉得回忆过往能弥补一丝失落找回点滴幸福感，为彼此的缘分感到荣幸。
你匆匆的走了，让人猝不及防。一整天我模糊的双眼中，却清晰的看见你在我前面，一边飞快的骑着自行车，一边大喊我的名字，逆光里你迎风飘逸的长发，是那样的充满青春的荷尔蒙，那自行车清脆的铃声还有你的呼喊声，在我混乱不堪的大脑中，是那样的清晰，挥之不去……
兄弟一路走好！就当你的父母在天堂还是需要你们子女陪伴，就当你们姐弟太孝顺不忍让你们父母孤独……
群山为墓卧冤魂，长歌当哭祭兄弟。
我将永远铭记你的名字：
我上铺的兄弟——常凯！
山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。来世还是同学，还是兄弟！[流泪][流泪][流泪]
（注：其姐为柳帆，59岁护士）
类似这样的全家悲剧还有不少，只要是灾难，就会有悲剧，无疑，这次疫情的代价是太大了！现在还不是伤痛和总结的时候，抗疫，还必须坚定的走下去，直至彻底胜利！
但是，也有暖心的地方——有才又有心！患者出院前在药盒上写诗感谢医护人员。湖北省荣军医院，一位新冠肺炎患者康复出院前，把对医护人员的感激浓缩在一首原创小诗中，写在药盒背面：
翩翩白衣，孜孜战疫，不识青丝，潜心如一。
临危受命，经纶济世，保国安民，当世为尊。
今将去也，思之良久，救命之恩，无以尽报，
仅以拙笔，愿君安好……
白色“战袍”下分不清是谁，但我们知道你们为了谁！医护人员是这次战“疫”中付出最多的最可敬的“最美逆行者”，但愿在你们的继续努力下，有最少的死亡率，有最多的治愈率！
2月18日，正月二十五
今天，晴空万里，疫情继续向利好的一面发展，湖北省新增确诊病例下降到1807例，咸宁市下降到7例。
上午9:00，发布了第九期微信公众号《战“疫”，我们在行动9——从地理视角看火神山、雷神山建设》，反响很好 ，原省教研室主任张祖春评价说：“此类文章涉及地理，物理，科学等多个学科，涵盖人地关系，建筑设计，环境保护等多个现实话题，比形式主义的停课不停学好得多，很有价值。”许多业内人士纷纷称赞并转发朋友圈，予以推广。
昨天，中共湖北省委、湖北省人民政府出台《关于全力以赴坚决打赢我省新冠肺炎疫情防控阻击战的意见》，要求进一步强化疫情防控，并一口气提出来15条措施！这15条措施，字字千钧，条条见血，堪称史上最严通告！
随着通告的发出，湖北总决战打响了！湖北省委省政府号召：发起总攻，决战决胜！
在密集调兵谴将后，湖北终于吹响了集结号，军旗猎猎，铁甲热血，大招落地。
街巷就是战场，全民都是战士，整个湖北已经进入战时状态！
我相信，有党中央和省委省政府的居高领导，有全国人民的鼎力支持，有湖北人民的同心同德，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我们一定能够打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，这是患难中的善意与感动；“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”，这是战“疫”者的壮志与气概；“衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还”，这是亲人的叮咛与寄望。
愿得此身长报国，何须生入玉门关。在肆虐的病毒面前，我们同力协契，有信心、有能力、有把握打赢这场疫情防控阻击战。
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。” 在文人的心中，黄鹤楼自古多情，无数墨客曾于此因离愁别绪写下千古名篇。
“把酒酹滔滔，心潮逐浪高。”而在战士的心中，黄鹤楼从来轰烈，在每一个不平凡的岁月里，他们气概豪迈，为国为家随时可战。
在这里，我们看见逆行的“洪流”，听到出征的誓言。这其中，有84岁率队出征的钟南山，更有把使命扛在肩上的90后。“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”一批批年轻的医护工作者，剪断长发、戴上护目镜，在战“疫”路上留下了深深印记。
“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”在武汉这座英雄的城市里，医护工作者们不眠不休，合力上演生死营救。面对来势汹汹的疫情，正如刘敦礼老人所说：“是医生没有哪个是往后退缩的！”
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”当祖国吹响了冲锋号，当一封封请战书和一行行红手印出现在报道中，那一个个坚定向前的背影是谁，或许我们不能一一知晓，但我们一定知道他们所去是为了谁。
鲁迅说，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。是的，在这场看不见硝烟的战斗中，我们看到了，他们是穿着白大褂与死神搏斗的医生，是穿着工服创造“中国速度”的建筑工人，是万万千千奋战在战“疫”一线各行各业的人们。
谢谢你们，英雄的战“疫”者！有你们在，我们坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
同力协契，攻必克，战必胜！
武汉，加油！
下午，修改由肖文胜同志起草的《关于开展疫情期间网络教学专项视导的通知》，拟在市直学校开展一次网络教学专项视导活动。
2月19日，正月二十六
上午8:00准时到单位上班，被告知居家网络办公，还是在办公室修改定稿了《关于开展疫情期间网络教学专项视导的通知》，并报李祖习副局长审批通过，拟依托鄂南高中“名师空中课堂”开展高一、高二年级网络教学专项视导活动。下午，学科研究与指导室开始安排落实视导活动。
上午近10:00，根据局要求，全体党员干部下沉社区一线，安排聂静做好统计申报工作。
今天，湖北省除武汉之外的地市基本都显现了防控的成效，居家，还需要我们以意志坚持一段时间。
一位被关在家里半个月的武汉朋友这样写道；
这段时间，在外地的朋友，经常发信息说:“我们一样，也困在城里，困在家里啊。”
可是，我真的想告诉你，你们的困，和我们的困不一样。你们的封，和我们封也不一样。
我们每个小区，甚至每个楼栋，每天都有被确诊的患者。没有人知道，下一个是谁。
你们困在家里，可以喝喝茶,喝喝酒，可以轻松地看个电视，而我们每个困在家里的武汉人，在不停地担心和害怕，不停地刷新闻，希望出现一点点好转，希望疫情早一点点拐头。
我的好朋友，打了一个很形象的比喻。有一笼鸡，每天餐馆的老板都要抓2只出去，剩下的那群鸡是什么心情，我们武汉人就是什么心情。
致不在重疫区的人们——
不要嫌关在家里的日子不好过，也不要抱怨没工作的日子没收入，不要抱怨店门关闭要亏本，想想那些武汉感染病毒的人，如果可以换一下，我们宁愿到你们这边关14个月也不愿意被感染。
所以你们要珍惜，要知足……
讲的是：真真切切，切中了心底的痛和泪点……
看过后，一定要和家人们说说，不要抱怨，我们的封路、封村、封城和在武汉的居民真的不一样，要珍惜！
武汉，加油！一定会过去的，之后便是春暖花开！
今天，人民日报发表评论《向奋战在一线的人们致敬》，文章向奋战在一线的共产党员致敬，向奋战在一线的社区工作者致敬，向奋战在一线的医务人员致敬！文章结尾写道：
现在，疫情防控到了最吃劲的关键阶段，正处于胶着对垒状态。有党中央坚强领导，有全国上下齐心协力，有亿万人民同舟共济，有广大医务人员全力以赴，我们一定能夺取这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的全面胜利！
在这场战“疫”中，医护人员、警察、社区工作者的确是冲在最前线的“逆行者”，而共产党员的确起了先锋模范带头作用。
2月20日，正月二十七
今天，天气晴朗，更晴朗的是心情。咸宁没有新增病例，核减病例66例，武汉市新增病例较昨天有大幅缩减，降至三位数615了。武汉市17—19日的三天铁腕排查，彰显出了新任领导的工作作风和工作能力。我相信，清晰的防控思路和科学严格的防控措施，武汉市的战“疫”一定胜利在望了。
读了《李镇西：非常时期老师如何为抗疫做贡献？——我有6条建议》，教师如何为国家的抗疫做出贡献呢？李镇西的6条建议，很有启迪性和实践操作性。
这场灾难是谁都没有想到的，目前我们还看不到疫情的“拐点”。我们都希望尽快结束战“疫”，但作为教师，我们都愿意为抗疫做点什么，但似乎有劲使不上。比如我，虽然也为有些一线部门呼吁筹措过口罩，也力所能及捐了几次款，也参与在线活动为孩子们提供非常时期的网络教育服务，但独处于家，效力毕竟有限。
我不赞同号召动员老师像医务人员、公安干警一样奔赴一线，网上有许多人已经指出，教师的安全必须得到保障，否则必然影响以后开学的正常教学，而且孩子的安全也难以保证。所以，在此请老师们不要走出家门去做志愿者，万一染病，有可能你的学生也会受你感染。
但是，什么都不能做，我们又如何为国家的抗疫做出贡献呢？根据自己最近的体会，我有如下建议——
1、足不出户
最近别出门，就是对国家抗疫最大的贡献。钟南山院士反复呼吁，每一个人都不要出门，自我隔离，保护好自己，保护好家人，就是对医务人员最大的支持！我非常同意。现在医疗资源这么紧张，保护好自己不但对自己身体有利，也是对国家的贡献。所以，我们就老老实实呆在家里，哪怕什么都不做，都是在为战胜疫情贡献自己的力量。我从1月27日开始，直到今天，一直在家中。
2、阅读
教师的专业成长，主要途径就是阅读。但平时大家都说“很忙，没时间读书”，这也不完全是借口，确实平时大家很忙。那现在突然有大把大把的时间自己支配，不正好可以把应该阅读的书好好读一读吗？
我曾经引用苏霍姆林斯基的话：“教师没有自由支配的时间，这对学校发展是真正的威胁。”老师们一片叫好。随即我又说了一句话：“教师有了自由支配的时间而不读书，这对教师发展是真正的威胁。”现在，宅在家里却依然不愿读书，作为教师真的说不过去。去年年底，我给自己规定，2020年至少每周读一本书，每天至少读50页，结果远远超额：一月份就读了八本书，二月份已经读了两本。很有收获。
3、写作
我说过，平庸教师与优秀教师的区别，主要不在看得见的地方——在学校，在办公室，在教室，几乎每一个老师都很忙碌，都很辛苦，你看不出谁优秀谁平庸；但是在看不见的地方——比如业余时间，比如晚上、周末和寒暑假，优秀教师就开始了自我提升，除了我上面说的阅读，还有就是写作。每天的忙碌中，有多少教育素材供我们思考、提炼、总结的啊！现在闲下来了，想想过去的一学期、一年中，有哪些教育故事值得珍藏？有哪些课堂精彩值得追忆？有哪些教育思考值得记录？有哪些工作教训值得汲取？这一切都可以通过文字凝固下来。这将是你的一笔教育财富啊！
对我来说，写作已经是一种每天的习惯了。最近我主要在两个方面写作，一是结合抗疫情况，写了一组系列短文“细思碎想说常识”；一是结合阅读，写读书笔记。
4、整理
我这里说的“整理”，是指整理和教育有关的资料，包括学科教学和班主任工作方面的资料。平时每天都在往前赶路，好多资料比较凌乱，现在正好利用这段时间清理清理，归归类，便于以后需要的时候查找。我工作几十年，按时间和年级，将历届学生的资料（工作笔记、课堂教案、学生信件、学生作文、班级照片以及各种“史料”等等）都分门别类，所以现在当我写到某一个学生过去的故事时，都能得心应手地找出这个学生当年的“文物”。我这段时间，主要是整理书房。我书橱里的书以前搬家时都归了类的，但时间一长又买了许多新书，便随便往书柜里塞，久而久之又乱了。这次我重新归类，便于以后方便查阅。这是一个浩大的工程，但现在有的是时间。
5、健身
这次新冠病毒感染的对象，据说主要是免疫力相对比较弱人群，这对我们的身体素质提出了更高的要求。老师们平时工作量很重，好多老师都是超负荷工作，甚至带病工作，想健身也难以有时间。这次在家里，一定要安排出时间锻炼身体。虽然不能去户外锻炼，但在家也有健身的方式，网上有许多好的建议：俯卧撑、仰卧起坐、健身操、太极拳、跳绳、举哑铃……都可以达到健身的效果。当然，每个人都有符合自己特点和生活习惯的健身方式，只要想锻炼，就一定能够找到途径的。
我的健身方式是在书房里快走。有人可能以为我的书房很大，其实我的书房只有七八平米，除去书橱、写字台所占面积，估计供我快走的空间也就五六平米吧！但这不妨碍我走出一身毛毛汗（别问我为什么不在客厅走，呵呵，习惯而已）。我一边走一边听视频新闻或有声读物，一分钟的时间都不浪费。
当然，我相信许多老师本身就有健身习惯，我不说他们也会在家里因地制宜地锻炼。只是对一些平时没有健身习惯的老师来说，如果这次宅在家里养成了健身的习惯，那就是抗疫给你带来的意外收获。
6、酝酿教育
我现在退了休了，当然就不存在“开学”了，如果我是在职教师，我会提前思考开学后的教育和教学。以前我当班主任或当校长时，都会在新学期开学前反复酝酿“第一课”“第一周”“第一月”的教育。
所以我建议，最近老师们可以从容细致地构思一下，面对我们国家史无前例的“抗疫战争”，如何搞好我们的开学教育？生活即教育，教育即生活。如此丰富的抗疫经历和素材，没有理由排斥在我们的教育之外。这段时间，我不止一次情不自禁地想，如果我现在是班主任，开学后我将对学生进行哪些教育？我想了想，主要有这么几个主题，应该通过班会和语文教学的课堂，对学生进行的教育：
关于生命的教育——如何珍爱生命？如何认识自己？如何保护家人？如何尊重他人的生命？
关于环保的教育——如何认识自然？如何尊重自然？如何保护动物？如何与自然和谐相处？
关于防疫的教育——如何认识病毒？如何保护自己？如何养成良好的卫生习惯？如何尊重公共空间？
关于爱国的教育——如何科学全面地看待我们国家的优势和困难？如何正确地表达我们对祖国的爱？如何识破“阴谋论”？如何既从中国看世界，也从世界看中国？
关于英雄的教育——如何看待英雄？如何敬仰科学家？如何向广大的一线医护人员以及公安干警表达崇敬？如何认识我们这个伟大的国家和民族？
关于公民的教育——如何认识“公民”这个概念？如何理解公民的权利与义务？如何理解个人与国家的关系？如何在大灾大难面前体现出公民的责任与担当？
关于正义的教育——如何理解善良与正直？如何看待“正能量”？如何保持说真话的品质？如何坚守做人的良知？
……
这些教育，当然不是靠教师一个人的说教，而是通过活动的方式，让每一个学生参与互动，使教育自然而然，同时又生动活泼。
以上几条建议，都应该以计划的方式排进每一天的作息时间，这样才能保证好的想法变成行动，并产生效果。
以上就是我的建议，我知道人与人不一样，每一个人面临的家庭情况都有不同，比如有的老师孩子还小需要照顾，有的老师家里还有老人需要照顾，有的老师还有自己的爱好，比如书法、画画、弹琴、下棋等爱好，等等。所以我以上所说，仅供参考。
只要我们严格地保护好自己不染病，就是对国家的贡献！
只要我们利用这段时间提升自己，就是对教育的贡献！
这六点建议朴素、平凡、实在，如果我们的教师都能从中获益并加以落实，我们的教师队伍素质何愁提不高，我们的教育何愁没有希望？
2月21日，正月二十八
昨天不到10:00就关机休息了，今天一开机才发现有志愿者入户排查任务，匆匆洗漱过好早，和王丽君副局长、曾晓燕科长来到书香雅苑。
今天到书香雅苑入户排查，我和曾晓燕科长的最大成绩是排查出了两户1月20日就在小区的人家，其中一家还是年前20号从黄冈来的，而此前，从来没有人上门登记过，真是让我想不通。书香雅苑第二期入住率比较低，靠门的第5栋第一单元有人已经排查，而我却发现第二单元在社区提供的基础信息表上没有信息（所以没有安排排查），但明显有几户人家已经装修。我问保安和社区网格员，都回答说不知道住没有住人，让我们去问物业办公室，我找到物业负责人也说不知道。我问道：“现在已经有人装修，而楼上有没有人入住，有没有人在这里过年，现在谁都不知道，一旦出现了问题，谁负这个责任？”这个负责人觉得我说得有道理，愿意随我去看看，我说不用，你只需把手上有的这栋这单元的信息表找出来给我，我们自己去。于是他让人找出了二期工程交房的39户花名册，我用手机拍下找出交房了的8套住户，按楼层敲门，1401门上有囍字，802门口有拖鞋，果然有人在家，而这长时间从来没有人上楼去过问过他们，我不知道这是为什么？
从这件小事，我有三点感想：一是社区、网格员、物业的责任心问题，国家的社区基础管理还有很大的欠缺；二是之前至少有过两次排查，上面要求“不漏一户、不漏一人”，幸好我们今天排查出来了，一旦出现了问题，尤其是黄冈来的那户，“黑天鹅事件”随时都有可能发生；三是今天这事如果不是我较真，觉得不能想当然坚持要上楼的话，可能就会有工作漏洞，今后我们的各项工作一定要落细落实，不能心存任何侥幸心理。
今天中午结束后，也出现了一些不和谐，由于回来的路程比较远，大家都没有车子，又没有车子及时送大家回来，也暴露了我们内部的一些困难。
今天的疫情向好，咸宁是第二天没有新增病例了，湖北订正后新增确诊病例631例(武汉319例)。国家卫健委21日上午发布消息称，2月20日0—24时，31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例889例，其中湖北新增确诊病例631例，也就是说全国除湖北以外地区新增病例为258例，超过了19日45例的数据，没能延续16天的连降势头。为何会出现反弹情况？我一直迷惑不解。后来才知道，是湖北、山东、浙江的三家监狱出现了问题，山东省任城监狱和浙江省十里丰监狱20日累计新增227例新增病例。湖北以外地区新增病例31例，仍然属于连降的趋势。以前大家开玩笑说，最安全的地方是监狱，现在看来连坐牢也有风险了，真是让人匪夷所思！
2月22日，正月二十九
今天，各种数据都出来得比较晚，在等待的过程中，才发现，关注疫情成为了生活中的一部分了。好在数据出来，全国、湖北省、咸宁市疫情还是在向好的方面发展。但是还是切不能掉以轻心，神农架昨天刚刚清零，又出现一例潜伏27天的确诊病例；杭州突然横空出世一例潜伏30天的确诊病例，又回到了解放前。
今天，最大的收获是读到并保存了这篇文章《记住吧，抗疫中的那些人，那些事》：
哲人有言：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”
我以为，能否在灾难中获得进步的补偿，还要看人们能否去读懂读透灾难的由来和去向，去共同铭记抗灾中的人物和故事，去深刻汲取反思到的教益和启示。
01疫情袭来，人性在闪光
岁末年初，一场噩梦般的疫情骤然袭来，一种新型冠状病毒无情肆虐。转瞬间，它便颠覆了城市乡村辞旧迎新的平静生活，刺穿了无数家庭欢乐团圆的祥和景象。
全民奋起抵抗，打响了一场艰苦卓绝的疫情防控阻击战。
灾难终会过去，曙光已然在望。我们付出的代价太高，留下的痛苦太深，需要每一个人去用心记忆，去潜心省思。
媒体中已有不少鲜活的实录和鲜明的透析——
制度的优势给我们信心。政府采取史上最大规模封城措施隔绝病源的政治决断，火神山医院、雷神山医院建设的超级速度，分省包市、八方支援的全国一盘棋部署，展示了中国强大的动员能力和组织效能。世界卫生组织称：中国为全球控制疫情赢得了时间。
科技的进步让我们欣慰。有专家解读：我们创造了新发传染病历史上从发病到分离病毒时间最短的世界纪录，在最短的时间里研制出了诊断试剂，并在第一时间提供到了防御战场的一线。
网络的力量令我们自豪。无论是疫情防控的信息传递，捐助物资的分配流通，还是抗疫人员的生活保障，隔离家庭的情感抚慰，在在显示了互联网、大数据的强大功能。
同时，我们看到了灾难中无数的生命在不屈地抗争，本真的人性在砥砺中闪光。
我们更应该感恩守护百姓生命安全的那些堪称“国士”的英雄。
武汉疫情出现后，是84岁的钟南山院士，抗击“非典”时的老英雄，再度披挂出征，第一个面对电视明确地大声警示：冠状病毒人传人，从而各地启动了应急响应。是73岁的李兰娟院士，果断地提出武汉必须“封城”的建议，及时阻遏了疫情的大面积爆发。还有像他们一样的专家们，在国家发出召唤、人民陷入危难之际，毅然逆行在疫情一线，将科学的发现奉献给身边的同胞，以炽热的心血浸润祖国的大地。他们是危机中的定海神针，是抗疫中的中流砥柱。
鲁迅先生有言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”抗疫战场上，我们看到了许许多多中国的脊梁在挺立，在顶托。
从媒体报道的展开中，我们还看到了更多的普通人，看到了在灾难中他们的挺身而出、奋勇前行和无私无畏、大仁大爱。
请记住他们吧，今天媒体里的影像，就是明天历史中的典藏。
02今天，他们是最可爱的人
记住吧，可敬的疫情敲钟人。
张继先，湖北省中西医结合医院医生。2019年12月26日上午，她在当班时遇到一对发烧、咳嗽的年长夫妻，其CT结果与已知的病毒性肺炎截然不同。她立刻让这对夫妇的儿子做同样的检查，该男性虽无发热、咳嗽症状，但CT结果与其父母有相同表现。凭着多年的经验，张继先及时发现并上报了这场疫情的苗头。身为医生，她一直奋战在紧张的救治一线。目睹病人太多，她说，“这次把一生的眼泪流光了”。
李文亮，武汉市中心医院医生。2019年12月30日下午，李文亮在他们的班级群里告知大家：“华南水果海鲜市场确诊了7例SARS，在我们医院后湖院区急诊科隔离。”过了半个小时，他还在补充：“最新消息是，冠状病毒感染确定了，正在进行病毒分型。让家人亲人注意防范。”他率先向朋友通报了病毒感染的信息。随后，在坚守一线抗击疫情中，李文亮不幸感染，被新冠肺炎夺去了年轻的生命。
良知先于医术。张继先、李文亮等率先为疫情敲响警钟，出于他们的专业警觉和职业操守，彰显了他们对良心的坚守和对人性的呵护。
记住吧，勇敢的白衣逆行者。
危机初时的武汉，是一座近乎沦陷中的城市。不少医院一度濒临崩溃：病人不断涌进，医疗物资紧缺，医院床位爆满，疑似病患和发热病患以及陪护家属混杂在一起。广大医护人员没有后退，他们义无反顾，用自己的坚守为生命站岗。听一听一位重症感染者家属真切的诉说：“虽然他们每天面对的病患数以百计，虽然他们的防护装备五花八门，还有人穿的居然是工业级防护服，但他们很镇定。在这场疫情之下，所谓的最美逆行者，只是用自己的生命去换取别人的健康，用自己的牺牲去换取这座城市的希望。”
“如有不幸，请捐献我的遗体研究攻克病毒。”这是武汉科技大学附属天佑医院肿瘤科一位护士的留言。“不计报酬，无论生死”，她们就是身穿白衣拯救生灵的天使。
疫区的医护人员坚守岗位日夜奋战，各地的医疗队伍主动请战千里驰援。抗疫前线的医护人员，用他们舍生忘死的投入，践行了自己的专业伦理，捍卫了自己的职业尊严。
记住吧，活跃的各地志愿者。
来自四川绵竹的90后女孩王利，是武汉的一名网约车司机。1月23日在武汉“封城”前，本打算回家过年的王利却选择留下，并报名成为一名志愿者，帮居民采买生活必需品、发放生活物资，接送重症患者就医，为社区运输防护保障物资。谈及留守的初衷，她回忆，12年前的汶川地震中，暴雨倾盆，没吃没喝，大家处在恐慌中不知所措，但随即各地涌来的救援物资和救援人员给她带来了希望。如今面对新冠肺炎疫情，她也想将这份“希望”传递下去。
正是从当年的四川抗震救灾开始，一支支志愿者队伍迅速成长壮大起来，成为中国大地上一道壮丽的景观。自愿服务、扶危济困、无私奉献的志愿者精神，成为亿万民众心中一面飘扬的旗帜。
如今，在抗击新型冠状病毒的战役中，我们再一次看到了各地志愿者在行动：他们搭建起各种各样的服务平台。有互联网供需匹配平台，500多名武汉车主通过这个平台义务接送医务工作者；有医疗物资需求信息平台，1000多名互不相识的同道者，有条不紊地完成数据录入、验证、合规的全流程工作；有疫情救援信息发布和物资供需平台，全力为疫区提供信息服务。
武汉还有一群车队志愿者，被当地人称作“摆渡人”。2月3日下午，54岁的“摆渡人”何辉因感染病毒，倒在了志愿服务的路上。“有一份力量就出一份力量”，这就是他留下的朴素告白。
人人都献出一点爱，我们的家园就会更美好。这就是志愿者精神的闪光。
记住吧，慷慨的乡村送菜农。
武汉新型冠状病毒疫情牵动着全国人民的心，许多地处偏僻素不相识的乡村农民也坐不住了——
河南省嵩县竹园沟村村支书朱德林当即召集村委开会研究“做点啥”，随后决定捐赠大葱。“我们村的200多人，临村的100多人都来地里挖葱，3天10万斤葱准备完毕”。
广西桂林市灌阳县脱贫户陆吉顺为“感谢党和政府，”跟大伙一商量，决定捐赠2万斤蔬菜给武汉。他主动联系徐源村驻村第一书记，政府帮忙，很快疏通了捐赠运输渠道。
云南河口县石板寨村坡头小组的93户脱贫村民，向湖北赠送22吨香蕉。一段15秒的短视频中，浩浩荡荡的摩托车大军载着香蕉行驶在公路上的情景，引发了网友的热情点赞。
礼失求诸野。传统文化中的知恩图报，善莫大焉，乡土社会中的守望相助，绵绵相续。捐赠蔬菜、水果的农民，选择了他们最朴素、最本真的道德表达。
记住吧，闪亮的海外中国心。
有一个广为转载的海外华人为疫区筹集款项采购物资的感人故事。腾蕙是挪威一家投资公司的CSO（首席战略官），她加入了一个160多人的海外华人群，在群中筹款，并用筹集到的款项为国内采购物资。腾蕙还动用了自己曾经做过导游的关系，从世界各地将口罩托人“人肉”带回中国。一位身在巴西的华人筹到了两万只口罩在机场运不回国，腾蕙和志愿者们联系了回国的领队和个人，成功地帮助他运回了这批物资。一位身在俄罗斯的男生，腾蕙希望他从俄罗斯帮着“人肉”一批口罩回国，由于行李空间有限，那位男生最终决定把自己的行李先放下，优先“人肉”口罩。
身处异乡的华人伸出了一双双手，为武汉加油，为祖国出力，以此表达对故园乡亲正遭受巨大苦难的深切关爱，寄托对与时间赛跑与病魔较量的白衣天使们的满满敬意。
爱国是人类共有的朴素情感。海外华人华侨、留学生们心系祖国，虽远涉重洋，关山阻隔，依然同声相应同气相求。他们胸中跳动的，永远是那一颗火热的中国心。
在媒体的视角之外，在我们的生活之中，还有许许多多紧张奔忙的人们，以各各不同、力所能及的方式倾情投入抗疫。这里有武汉疫情发生之际第一时间的宾馆提供者、出租车提供者，有争分夺秒远道赶来的火神山医院、雷神山医院建设者，有背负重压咬牙坚持的城乡社区基层公务员、村干部，有不畏风险保障服务穿梭在街道、公路的公安民警、公交职工，有每天一睁眼就投入到战斗中像一个上了发条的“陀螺”的快递小哥、外卖小哥，还有坚守岗位忠于职守的媒体记者、人民教师……他们在自己生活的城市乡村中，在艰难抵抗的时光隧道里，写下了一页页鲜为人知的小人物不平凡的点滴故事。
一束光辉映着另一束光，一颗心温暖着另一颗心，一份力加持着另一份力。相互扶助，相互激励。正是这些平凡的人，点燃起文明的薪火，砥砺着民族的精神，鼓荡起胜利的信念。
03抗疫是一堂大课，也是一场大考
抗疫中，我们感受着深刻的公民教育。
公民教育恰恰是当下中国教育、社会建设薄弱的一环。怎样去普及社会的公民文化？怎样去提升个体的公民素养？
面对这一次如此惨烈的疫情爆发，亿万民众同舟共济，众志成城。但是，寻找它的源头，反思它的肆虐，探求它的防控，我们也分明地观察到一个个刺目的社会乱象：欲望无度膨胀滥食野生动物，故意隐瞒行踪导致疫情扩散，公然地域歧视造成道德伤害，倒卖救灾物资趁机哄抬物价，临阵退缩不前严重失职渎职，隐瞒事实真相贻误防控时机，恶意造谣构陷唯恐天下不乱……
对这样的人，这样的事，自应当头棒喝。一道道公民教育的考题也已无可回避：科学教育、生态教育、生命教育的深化，民主观念、法治观念、道德观念的根植，权利意识、责任意识、风险意识的培育，等等，都已不容迟滞。每一个人，都是答卷人。
由此，我们接受着新一轮公民意识的陶冶，经历着又一次现代文明的洗礼。
抗疫中，我们聆听到响亮的人性警钟。
在灾难袭来的时候，更多的真相被呈现，更多的油彩被抹去，更多的人性被考验。令人们警醒的是，在权力本位的膜拜和利益取向的裹挟中，可以见到，人际之间的道德情感联系和守土有责的为官政治操守被严重侵蚀，一些意志薄弱者的心性，正逐渐“淹没在利己主义打算的冰水之中”。令人们振奋的是，亿万的民众，浩荡的人群，在抗疫中挺身而出奋勇前行，给社会的肌体注入了一股股蓬勃的生机，在人性的天际升腾起一缕缕绚丽的霞光。
抗击疫情，这是一场对世风人心的淬炼。
抗疫中，我们还经历着真切的生命启迪。
眼看着政府每天的疫情通报，那一个个波动的数字背后，是生命牵扯着的每一个个体的重生或陨落、每一个家庭的复原或破碎，还有每一个亲人庆贺的惊喜或无边的伤痛。
“生活中哪有什么岁月静好，只是有人在为你负重前行。”可是，我们并不能总是习惯于、依赖于、祈求于以别人的负重前行为自己去换来那一份岁月静好。我们常在争论，是时势造英雄，还是英雄造时势？其实，换一个视角，“这世间没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”。我们自己应有的那一份奋斗、那一份坚守、那一份担当呢？生活，不会总是眷顾懒惰的搭车者，更不会一味纵容精巧的投机者。
我们每一个人，尤其是年轻一代，都要树立并坚守正确的人生导向。什么是正确的人生导向？钟南山、李兰娟和那些在灾难中挺身而出奋勇前行的人们，已经做出生动的诠释和坚定的引领。
04记住，是为了改变
灾难面前没有旁观者。即使宅在家中，也是响应号召，也在学习进步，也有责任担当。
每一个人都是社会进步的参与者和推进者。重要的，是打开自己，发现自己，在灾难中成长，在砥砺中成熟。如此，人人都可以激发出无穷的创造活力、饱满的人生志气和充沛的发展自信。当一个个踊跃的“自我”链接成一群群合作的“我们”，那将会生成出怎样一种能量，烘托出怎样一番景象？
记住吧，那些在灾难中奋勇前行的人们。记下他们英勇不屈的身影，记下他们可歌可泣的故事，记下他们在灾难中平凡而又炽热的正气之歌和大爱之心。他们的付出和奉献，是全社会的宝贵财富，需要更多的理解和尊重、呵护和涵养、传播和弘扬。如此，我们才可能将平民百姓在危难时刻激发出来的那一份闪光的自觉，积累、沉淀下来，将普通大众在非常时期展现出来的那一种非常的发挥，融入平素的国民素质、社会文明的提升之中。
记住吧，那些在灾难中奋勇前行的人们。记住，是为了改变。是因为在人类社会的发展演进中，灾难不会终结；是因为灾难中人们遭遇的苦难和伤痛不应被遗忘，人们的奋斗和牺牲不应被湮没；是为了人们在命运共同体的构建中能够更加和谐地与自然相处、与他人相融、与世界相拥；是为了在人类多灾多难的历史进程中必须不断地学习抵抗灾难、治理灾难，珍惜和平、建设和平。
记住吧，那些在灾难中奋勇前行的人们。我们与他们一体，我们与他们同在。
历史会告诉未来，灾难就是这样被战胜的，生活就是这样更美丽的，文明就是这样在生长的。
这篇文章相对全面地写实了这次疫情中的重要人、重要事，启示我们如何面对这次灾难，从中吸取教训，促进社会的进步和发展。
2月23日，二月初一
今天已经是农历二月了，咸宁无新增病例，全国病例也在连续下降，遗憾的是武汉市新增病例还有600多。下午看到消息，通山一出租车司机今天被确诊，在正式寻找密切接触者，看来还必须坚持一段时间。
上午9:46突然接到通知，又要入户排查，而且表格信息又不一样！大家还是前天刚刚入户的，很多居民根本不欢迎我们，只希望现代化治理、信息化管理的愿景早点到来！饭前饭后，共排查了3栋，应该达到了基本数。因为今天去的人不多，反正自己是老实服从安排，不过让我非常不爽的是饭后排查的两栋楼的信息被人夹在空白表格里，引起一些误会，真的感觉我们局里的一些工作有些乱，没有全局观和统筹安排！
下午才看到信息，23日清晨6时30分，协和江北医院/蔡甸区人民医院29岁的消化内科女医生夏思思，在抗击疫情一线不幸感染新冠肺炎，2月7日病情恶化，医院紧急将其送往武汉大学中南医院救治，经救治无效在武汉大学中南医院去世。这已经是我所知道的第二位30岁以下的年轻医生不幸去世了，也不知道到目前为止到底有多少医护人员感染，多少医护人员不幸离世，这已经不是一句“英雄”就能表达得了？一个国家和民族，当灾难和不幸来临时，总有一些像鲁迅先生所说的“民族的脊梁”挺身而出，他们是当之无愧的“民族的脊梁”！
晚上8:00要值晚班了，准备出发了！
2月24日，二月初二
今天是农历二月初二，传说是“龙抬头”的日子。“二月二”是中国的一个传统节日，民间将这一天称为“龙头节”。又名“春龙节”、“春耕节”、“农事节”，预示一年的农事活动即将开始，人们迎龙求雨祈丰收。民间传说里，龙会在“二月二”这天苏醒，腾云驾雾，遨游九天，兴风布雨，降下甘霖，滋养世间良田，也护佑着一代代龙的传人。因此便有了“二月二龙抬头”之说。二月二，龙抬头，风雨顺，又丰收。大仓满，小囤流，好年景，春开头。这注定也是一个好日子，咸宁新增0例，除湖北以外全国只新增11例，湖北也只新增398例，胜利的曙光就在前面。
在二月二，龙抬头的日子，全部衡中学生和家长在家里通过网络平台进行了升国旗仪式，一起看全部学校领导升旗，一起唱国歌，一起听学校领导讲话！衡水中学的确是将素质教育做到了极致，在孩子在家上课的这段时间，从早晨的运动，早读，再到每一节正课，再到每一节自习课，再到每一天上传作业，再到每一个周测，每一个时间点都能感受到来自老师们的关注和督促。校长最后说，同学们，学校里的迎春花开了，我们在学校里等你们回来……春暖花开后老师们最想见到的不是他们的亲人而是他们时刻装在心里的学生们，最爱孩子的人除了家人就是这些可亲可敬的老师们，只有做好家长的分内之事，才不会辜负老师们对我们孩子们的爱！少年强则国强，老师们在精神和工作中给孩子们带好了榜样，伸出双手为衡中每一个老师和学生点赞，为衡中加油，为我们的国家加油！
除了衡中教育外，还有两件让人泪目的“小事”，让人赞叹不已：
一是湖北日报今天报道的《肩挑背驮！他们从大山里凑了85吨物资送武汉，还留下一句诗……》：远在宜昌五峰县长乐坪镇，距离武汉约500公里，他们很多人，质朴老实，甚至一辈子没有走出大山，没有到过武汉。但2月22日他们肩挑背驮，跋山涉水，凑来的85吨物资，送达武汉，上面还写着这样一句深情的诗句：“江南无所有，聊赠一枝春。”这句是改编自诗人陆凯《赠范晔诗》的一句祝福，万余长乐人用肩挑背扛送到了武汉。“有什么就捐什么，把心意带到武汉去。”在镇政府的组织下，全镇17个村的村民们迅速行动。从18日起，不停地有村民把物资送到所在的村委会。几乎所有的村民都下田下地，大家有什么就挖什么，实在没有的，就准备家里的干货，比如腊肉、猪腿、香肠、麻糖等。淳朴的村民们毫无保留。桥坪村海拔高达2000米，从家里到村委会，单程4公里，村民张爹爹前后跑了3趟，用背架把自家吃的200斤土豆扛下山，朴实的老人一辈子没有去过武汉，他笑着说，“送去武汉比我自己吃，心里还要舒服。”
柴埠溪村是镇上最偏远的村湾，山路陡峭，地势险要，村民毛师傅把300多斤红薯扛到索道旁运下山，再趟过小河，送到马路边的货车上，“这是我的红薯种，今年就不种红薯了。”连日来，村民背着箩筐，下山淌水踩积雪，肩挑背扛凑来这85吨“乡土气息”的山货。武汉五峰一家亲，长乐人民送真情，让人感叹！
二是人民日报今天报道的《隔离的环卫工人退房后，酒店经理边查房边抹泪，只因……》：武汉沌口长江大酒店住着武汉经济技术开发区的两批环卫工人。这群环卫工因为之前在协和医院西院保洁，出来必须要隔离14天。21日，环卫工人们退房后，酒店市场销售部经理程渝按程序规定带专业人员到房间进行消毒。可是，令程渝没想到的是，环卫工们所住的房间一尘不染，干净得完全不像曾经有人住过。“当我推开8618房间时，发现房间很整齐，第一反应是不是走错了。”程渝又连续推开另外几间房，也是整整齐齐。当看到最后两间房时，她的眼泪忍不住落下来。程渝说，环卫工人做着城市最脏、最累的活，却有着最善良、最朴实的心灵。
记者随后联系到曾经在酒店居住的环卫工人朱莲芳。她回忆说，两周前，她们结束了医院保洁任务，住进长江大酒店。“我们都是搞环卫的，平时没住过这么好的酒店，心想千万不能把房间搞得乱七八糟，给别人添麻烦。就连平时吃饭，我都再三跟队员强调，要注意不要弄脏房间。”网友点赞：平凡的人，伟大的事。而我要说：“这就是素质，生活中我们很多人有文化、有学历但没有素质。”
下午，按李祖习副局长的要求，去办公室，路上遇特警询问，幸好有证明，又是工作在身。到办公室接受了起草咸宁市落实素质教育的实施意见的工作任务。
2月25日，二月初三
今天根据市教育局的安排，我和周璐去俞家巷值守，从早上8:00到晚上8:00，主要负责看守一家出院不久的临床确诊病人。
上午，市政协纪检组组长胡建军等纪委领导在陈礼高局长的陪同下来值守点检查指导工作，陈局长详细介绍了情况。下午，王丽君副局长来值守点巡查。
现在，疫情通报的时间比较晚，今天，湖北新增499例，湖北以外地区新增9例，咸宁新增仍然是0例，上午，天气也是阳光灿烂。
今天，由于值守任务比较单纯，认真学习了《人民教育》19、22、24三期杂志，收获很大。结合刘月霞的《绘制基础教育教研工作新蓝图》，再次重温了《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》14条，进一步明确了未来教研工作的重大意义、指导思想、任务职责以及队伍建设，进一步清晰了教研工作的方向。同时，学习了家庭教育家校协同育人的一些重要内容、研学旅行的一些困惑和思考等。这些为今后开展工作积累了很好的素材，所以看了《余映潮：名师成长重在积累，需经历“集万千折磨于一身”》，更加知道了积累的重要性。
老师可以说是在这个互联网时代难得的越老越值钱的职业。老师将长年教学宝贵经验方法积累下来，同时不断学习，更新知识体系，厚积薄发地运用到教学中，教学相长，成就名师之路。一起来看看特级教师余映潮老师的8种积累方法！
我有非常好的“积累”意识与习惯，我把工作中的许多方面都与“积累”紧密地联系起来。
在没有使用电脑写作之前的10年，我的论文手稿有两尺多高，它们全是复写之后保留下来的。作为年轻的中学语文教师，在教学研究的入门处如果能有一段相当长的时间用于积累资料、提炼经验，于一生的教学研究都有好处。如果没有大量学术资料的支撑，研究者的研究将行之不远。因为他不知道学术世界正在发生什么样的变化，不知道别人的研究走到了怎样样的境界。
我的积累之法，主要有如下八种。
01订阅杂志
1977年以来，我一直订阅北京的《中学语文教学》和上海的《语文学习》，它们已经陪伴我近40年，刊载在上面的已有约3万篇文章，加上其它一些报刊，我的身边有十几万篇文献资料可供查询，可谓取之不尽，而我的一生的语文教学事业，也是饱受它们的润泽。这些文章构成了极其精致美好的资料库，永远一声不响、沉默寡言，但从来都是无私地袒露着自己的胸怀，从来都是闪耀着学问的光辉。
拥有和不断拥有一定数量的与中学语文教学有关的学术文献资料，是语文教师业务进修与素养提升的第一策略。没有任何观摩学习、培训进修能够像它们一样长久地陪伴着我们，没有任何名师能够像它们那样深厚博大，没有任何一位个人有它们那样的永在发展更新中的知识与智慧。
从一生的教学事业来讲，积累、拥有大量的专业的学术文献资料，是教师特别是年轻教师的立身之术。从一定的意义上来讲，这就是在做学问。
02资料摘抄
2003年，我写作了《一直向前走》一文，我在文章中这样写道：
许多年来，我用最笨拙而又最科学的方法读书。
许多年来，我用最辛苦而又最有用的方法读书。
许多年来，我用最麻烦而又最精细的方法读书。
那就是做读书卡片。
自1979年以来，我所订阅的每一期刊物的封面上，都有一个大大的“卡”字，这说明我已经读过它而且做过读书卡片了。我现在手中所拥有的，是数以万计的资料目录索引和资料卡片，这是覆盖面极大的、内容丰美的教研情报。国内数种语文刊物的历年精美文章的目录，被我分门别类地收进各个专题研究的目录卡片中。
这些卡片的类别划分细密。如阅读教学类，就分为综论、记叙、说明、议论、小说、散文、诗歌、戏剧、文言文、语言、词语、句义、段意、讲读、自读、语感、教例、课型等小类，每一小类都拥有大量的资料目录。这又读又记的需要时日的读书生活，是我“四季的耕耘”。到现在我仍然喜欢摘抄资料时的那种辛劳：它让你细细品读，斟酌取舍；让你时时翻阅，咀嚼回味，还让你欣赏卡片上那一粒一粒的蝇头小字。
现在，虽已不用那种手抄笔录式的“资料摘抄”方法了，但仍然需要用心，仍然需要创造。摘抄、摘录、摘记首先是一种学习的过程，最为重要的过程在于其后的“分类研究”。凡大量的资料，不进行分类，不进行提炼，便大大削弱了其研究的价值。
03大量写作
写作，是我的“积累”的第一要素。没有写作，就没有我教学工作中的苦与乐，就没有我今天的成就。工作了几十年，我就坚持写作了几十年。
现在，公开发表的大小作品已经超过1500篇了。写作的面比较广，但几乎不写纯理论性的文章。似乎从来没有放下过手中的笔，似乎随时能够进入写作状态。有时颇费斟酌，有时得心应手；有时寸步难行，有时洋洋洒洒。写得最多的，就是系列稿，即刊物的专栏；五年、十年地写，步步为营，精耕细作。有的专栏写完之后，就结集成了“著作”；有的专栏还在写作之中，又产生出新的写作创意。
我写下的许许多多的文章，有的变成了书，有的化作了讲稿，有的成了教学设计的参考资料。
越是有充分的写作，自己的创造的资料就越是丰富多姿。越是有创见的写作，越发表现出写作之前的辛苦积累。于是，奇妙的收获就伴随着一次次的阅读而产生，于是，文章就读得深、读得美，读得别有韵味。
04课文提炼
对课文创造性地艰苦玩赏，让我创造了不少好资料。每准备一堂课，我都要写一篇课文赏析文章，但却远不止于此。
我研读课文的别有个性的方法，可能就超过了20种：
语言卡片，美词分类，句式研究，段式研究，篇式提炼，章法分析，手法品味，笔法探究，信息提取，片段精读，课文集美，文中选文，变形阅读，变体阅读，诗联赏析，课文美读，写作借鉴，课中比读，课文联读，集合研究，本文评点，诗词句解，资料助读……
可谓用之不绝。
课文把玩，其实是对课文进行深加工，进行美加工，进行巧加工，进行厚加工。这样的过程，特别需要苦心、耐心、细心、静心与慧心。坚持下来，则需要恒心。
05专题研究
语文教师的专题研究，我称之为“小专题研究”。我的意思是，语文教师要着眼于小的实用的专题研究，少做“课题”，少说空话。“小专题研究”，是某一项研究的“聚宝盆”，它像线索一样牵连起无数可爱的素材，将它们集聚在一起，熠熠闪光。
我有一批很好的讲稿，每份讲稿都有几万字；它们其实都是我所进行过的“小专题研究”：
《板块式 主问题 诗意手法》，
《中学语文教师常用研究技法》，
《教研员工作漫谈》，
《磨炼的深度决定你的高度》，
《角度的美妙——例谈教材研读与阅读教学设计》，
《例谈如何提高我们的阅读教学设计水平》，
《浅说小学语文教师阅读教学的两项基本能力》，
《小学：好课是这样炼成的》，
《小学生阅读能力训练探微》，
《提高设计水平 提高教学水平》，
《关于文本的深度解读》，
《例说我对“教学创意”的研究》，
《让读写结合的形式丰富多彩》，
《谈中学语文阅读教学中的语言教学》，
《什么样的课是“好课”》，
《浅谈文言诗文的朗读教学》，
《“教材处理”的八种角度》，
《中考作文复习应试10讲》，
……
下面是我最近研究的“阅读教学有效训练10法”的提纲，每一句话，都是一个小小专题的研究：
概说课文，形式丰富
字词教学，方法多姿
朗读训练，角度细腻
分析赏析，正规训练
精段细读，能力提升
品词论句，格调高雅
亦读亦写，活动充分
课文作文，扎实美好
反复训练，处处落实
巧用课文，思维训练
可想而知，这里面集聚了多少美好精致的教学设计方面的资料。
06课例创造
五十岁以后，我创造了非常丰富的教学案例。我常常暗自与名师较劲：一定要有“量”的要求，在“量”上胜过他们，有“量”，才有力量。可能目前还没有一个人能够用一本书的形式出版40个教学设计，但是我能。
《余映潮创新教学设计40篇》已经出版。
《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》已经出版。
《余映潮语文教学设计技法80讲》已经出版。
《余映潮教语文》(小学卷)已经了出版。
目前我的课已经讲到了200多个。也就是说，我有200多个教学案例了，这里面涌动着语文课堂教学艺术的波涛，这里面闪耀着语文课堂教学艺术的光彩。“量”的后面，是闻鸡起舞，是争分夺秒，是夜以继日，是自强不息。无数的时间与精力都凝聚在它们的身上，无数的艰苦与突破都表现在它们的身上，它们让我敝帚自珍。但我没有停滞我的创造，每年都有一批新课走向课堂。有时候对某一个课，我也会有多种创意、多种变式。
07火花随记
深深地思考语文教学让我脑海里迸闪出理性很强的想法，这就是思想火花，而勤于思考的人，专注思索的人，常常有思想的火花闪现。抓住这些瞬间闪现的思想火花展开研究，往往能让我们获得生动、真切、实在的研究成果。
学术积累的好方法之一，就是随时把自己的思想所得变成文字。有时候，一个关键的词语，就是一个好的研究话题；有时候，一个短短的句子，就是一个好的专项研究。我养成了并保持着随记的习惯。
我随记的内容多种多样。特别值得珍爱的是“教学创意”、“讲稿创意”、“余映潮思想火花”、“今天我在做什么”、“讲课纪录”、“讲课火花备忘”、“课文研读提示”、“我的工作之最”之类。打开一个有关的文件，满目璨然。
……
在这样的随记中，蕴含着丰富的研究话题。深入下去，处处都可以让我们做一做学问。只怕是时间有限，做都做不完。
08顺势积聚
顺势积聚，就是顺着做一件事的过程、在完成某项研究中“趁机”积聚与此有关的大量资料。它的思维方式是：连类而及，归并，提炼，重组。其收藏方法是：每一篇课文都设立一个文件夹；每一个小专题都设立一个文件夹；其操作手法仍然是“提炼”。
一个善于提炼的人，既善于对人对物对生活对社会进行感悟与提炼，也善于对信息对文献对资料进行提炼，以此利于自己的成长，利于自己的发展。“顺势积聚”是学术研究中的一种开合手法；其智慧在于抓住时机，趁热打铁，旁逸斜出，收放自如。
举例来说：
在杜甫《春望》备课的时候，顺势搜集一批关于《春望》的文献资料。
在研读《跨越百年的美丽》的时候，顺势搜集一批梁衡先生的精美作品。
在欣赏《记承天寺夜游》的时候，顺势品味林语堂的《苏东坡传》。
在品味《咏雪》的时候，顺势搜寻关于《世说新语》的评说文章。
在准备《听听那冷雨》的教案的时候，顺势到孙绍振先生的博客上一游。
在教学《论语10则》的时候，顺势下载“《论语》中的成语”，然后“牵连”到“《孟子》中的成语”、“《庄子》中的成语”……
在设计初中版《老王》的时候，顺势获得高中版《老王》的教学资料。
在研究《孔乙己》教例的时候，顺势收集全国各位名师的《孔乙己》的案例。
在教学《岳阳楼记》的时候，顺势整理全套教材中的写景四字短语。
……
“雪球”就是这样滚出来的，但它再也不会融化。
09写在最后
我常常说，名师成长的过程，往往是“集万千折磨于一身”的过程，没有类似于这样“积累”的诸多“折磨”，或者受不住这样的经年累月“积累”的“折磨”，难以养成厚实的底气。坚持积累，让人有钢铁一般的意志，有清泉一样的灵动。愿无数的青年语文教师关注自己成长中的“积累”。于是，当我们的教学青春日渐美丽时，我们的学问也日渐丰厚。
余映潮老师是我入职之初就享誉省内外的语文名师，读了这篇小文章，我只想说：没有人能够随随便便就能成功！
2月26日，二月初四
今天，情况仍然较好，湖北新增401例，湖北以外地区新增5例，咸宁仍然是好消息，0，连续多天是0了，说明我们咸宁领导应对公共疫情的政治意识、治理能力强。
不管怎样，疫情终归要结束，疫情之下，愿我们的孩子成为这样的人……
01
事不避难，义不逃责
新冠肺炎疫情发生之后，钟南山、李兰娟院士，不顾高龄，带领团队前往一线。
上海肺炎医疗专家组组长张文宏说：“把所有岗位的医生全部换下来，换成科室所有的共产党员”。
歌手韩红亲自带队，组织物资、组织捐款，赶往武汉。
河南有家工厂接到了火神山的口罩订单，二话没话把工人叫回来生产，货款一分没收，物流公司更是免费运到武汉。
火神山医院十天建成，这背后，是无数工人师傅的努力，他们放弃休假，来到最危险的一线。
在灾难面前，没有人选择逃避。
古人说：事不避难，义不逃责。
肺炎肆虐，这些人挺身而出，共赴国难。
岳飞、文天祥是孩子课本上的英雄，他们则是现实中的英雄。
是他们撑起了一个民族的脊梁，撑起了一个民族的兴衰 。
一个人没有担当，就没有骨头，一个人不懂得承担责任，就永远不会长大。
我们的孩子只有懂得责任与担当，大家与小家，才有了希望。
02
独立思考，清醒判断
肺炎肆虐，谣言满天。
前一段，双黄连口服液抑制病毒的消息刷爆全网。
一瞬间，全网售罄。
事后，无数机构出来辟谣，大家才明白，自己又被收了智商税。
陈寅恪说：独立之精神，自由之思想。
一个人无论在何种情况下，务必保持独立的判断与思考。
不要被大众裹挟，不要迷信权威，在外界嘈杂的声浪中，请保持一点质疑，保持一点清醒。
摆出事实，回归常识，遵循的基本的逻辑，如此，才能安心、安身。
03
守住人生的底线
物资紧缺，有人发国难财，有人囤积，有人甚至卖假口罩。
北京、上海、义乌、河北，多地查获假口罩。很多口罩是三无产品，甚至薄到一撕就碎。
有个嫌疑人被抓，警察问他：你这不是把别人的生命当儿戏吗？
商家低头认错，痛哭流涕。
我们都是凡人，利益面前，难免不会心动。
但是，生而为人，就必须时刻秉持做人的底线。
不要让利益蒙蔽双眼，不要让欲望吞噬良知。
人生一世，不求大富大贵，只求清清白白做人，干干净净做事。
04
敬畏自然，敬畏生命
新冠肺炎至今累计确诊7万余例、死亡2000多例。
每个数字背后，都是一个家庭的悲剧。
专家说：病毒源于野生动物。
而2003年的非典，源头也是野生动物。
有人做过统计，78%的新发传染病都源自野生动物。
一方面是因为有些人为了满足口腹之欲，私自捕杀、贩卖野生动物。
另一方面，是人类不断侵占野生动物的生存空间，把他们赶进了人类世界。
人类与自然是命运共同体，一荣俱荣，一损俱损。
打破自然的平衡，迟早要招致自然的报复。
澳大利亚的山火，非洲的蝗灾，新冠肺炎，都是人类的教训。
不要肆无忌惮的索取，学会敬畏生命，敬畏自然。
人与自然和谐共存，悲剧才不会重演。
05
居安思危，未雨绸缪
湖北省肺炎肆虐，在各个地市中，防疫最好的潜江市，整个湖北省，潜江市的疫情统计数据排在倒数第二位。
仅高于神农架林区。
在《新闻1+1》节目中，白岩松对话潜江市委书记吴祖云。
吴祖云说：防疫工作之所以好，是因为他们下决心早，力度大。
早在1月17日，他们一得到消息之后，马上就开始着手行动。
第一时间封城、第一时间终止所有娱乐活动、第一时间出台了很严格的禁足的命令。这才没有让疫情蔓延。
而相比之下，湖北黄冈市成为仅次于武汉的疫情高发区。黄冈卫健委面对中央指导组的询问，更是一问三不知，最终被免职。如果早一点，更警醒一些，也许情况就会好很多。
古人说：居安思危，未雨绸缪。
狮子搏兔尚尽全力，面对未知的病毒，怎能不枕戈待旦，严阵以待？
早做准备，才能从容应对。
人生在世，会面临种种危机与考验，时刻警醒，早作预防，才能不至于招致祸患。
一日感悟：求学只是孩子人生的起点，他们的将来建立在完整、健康的人格之上。知识和本领是力量，良知和人格才是方向。我们现在要给孩子上一节关于责任和担当的课，关于敬畏自然的课，关于人格底线的课，关于应对危机的课，关于独立思考的课。
2月27日，二月初五
26日，湖北新增409例，湖北以外地区新增24例，咸宁仍然是好消息，0，连续多天是0了。但是湖北还是有400多例，其他省份也从25日的5例反弹到24例，情况仍然不容乐观，不能松懈和掉以轻心。26日，中共中央政治局常务委员会召开会议，习近平总书记指出，当前全国疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，经济社会发展加快恢复，但湖北省和武汉市疫情形势依然复杂严峻，其他有关地区疫情反弹风险也不容忽视。最后，习总书记强调，千磨万击还坚劲，越是艰险越向前，不获全胜决不轻言成功。
上午，李祖习副局长打电话，明天要我随王丽君副局长去通山、崇阳就疫情防控期间的开学准备情况调研。
下午5:00，基本完成了咸宁市关于坚持“五育”并举发展素质教育的若干意见的初稿。突然看到，福建仓山区某小学一个家长因不满当前的给孩子量体温、签到、上网课，在孩子班级群内说脏话、宣泄自己不满情绪。“再给我家人打电话，弄死你”嚣张家长飚完脏话，退出班级群。心想还有这样的人渣，加强素质教育，提升国民素质，非常迫在眉睫！
这几天，在网上被两张照片触动。一张是河南洛宁的14岁女孩郭翠珠，因要上网课，家里又没网络，所以只能来村支部蹭网学习，父亲默默地蹲坐在角落陪伴女儿。“白天我们上的名师课堂，晚上老师在线辅导，我爸爸手机流量不够，所以到村里学习。”村支书说，女孩学习很认真，每天都会来这里学2小时。网友评论说，这是现代版的“凿壁偷光”。
另一张是受疫情影响，只能上网课的15岁的高一女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。偶尔妈妈心疼她，会给她送些热乎的饭菜，但山路陡峭，秀花怕妈妈摔倒，很少让她来。她还打趣，说自己还总结了一套找信号的规律。“我想好好学习，考个好大学，虽然学习不是唯一的出路，但在当下来说是最好的出路。说实话，在这儿学习我也不觉得辛苦和冷。”
与之相反的是，当前衍生出一个网络热词“网络学困生”，指上网课不听话的学生，一上课网速就不好，没有摄像头，一提问就全员闭麦，上课的时候吃零食、躺被窝、时不时还传来王者荣耀的声音。一组假期游戏数据显示：《王者荣耀》的峰值DAU（日活跃用户数量）在1.2-1.5亿之间；《和平精英》的峰值DAU在0.8-1.0亿之间，二者皆创下历史新高。而这两款游戏的用户绝大多数都是青少年学生，这代表着：中国2.8亿在校生里，有至少90%的孩子，在自律和放纵之间，选择了后者。
正如一位老师评论说：“疫情过后，学生会出现明显的两级分化。自律的会越来越优秀，优秀一大截；不自律的，各种糊弄假学，就会遥遥落后。”
一日感悟：当前，我们的教育更多的还是管教，这还不能算真正的教育，真正的教育就是要让孩子知道，人生的每个阶段都有不同的使命，学习是他作为学生的责任。自律就是在该做的时候，不管喜不喜欢，都去做你应该做的事情。你偷过的每一个懒，都会在日后成为最深的遗憾。
2月28日，二月初六
27日，湖北以外省份、湖北除武汉外地市新增病例双双降至个位数，除湖北以外，昨天全国新增确诊病例9例，湖北新增确诊病例318例，其中武汉313例，其他地区5例，咸宁仍然0例，防控形势积极向好。
今天，按照市教育局安排，在王丽君副局长的带领下，和袁震赴通山县、崇阳县教育局，就防疫工作、网上教学和开学工作进行调研。王丽君副局长从继续完善开学预案、做好宣传教育和业务培训、开学物资储备要到位三个方面对两个县的疫情防控和开学准备工作做了指导。晚上，完成网上教学调研情况汇报材料。
一、基本情况
1.通山县于2月2日制订下发了《关于中小学开展在线直播课堂教学实施方案》，从2月10日起义务教育阶段学校利用央视频、学习强国、湖北教育云平台，组织学生开始线上教学。2月18日印发《关于在疫情防控期间进一步做好网络教学工作的补充通知》，建立了覆盖全县义务教育阶段学校的钉钉在线直播平台，鼓励有条件的学校与教师使用钉钉平台开展网络直播教学活动。目前全县义务教育阶段接受在线教学学生52730人。其中小学37098人，占比81.89%，中学15632人，占比85.3%。高中学校由各学校自行安排，高一、高二年级主要参加鄂南高中“名师空中课堂”直播学习，高三年级利用七天网络平台组织在线复习教学，但是上线情况不理想。
2.崇阳县认真按照市教育局网上在线教学通知要求，成立网上教学工作专班，有力有序有效地开展工作，实现了义务段、高中段7万学生全覆盖，高中学校2月3日开学，义务段学校2月10日开学，2月15日举行全县网络开学典礼，组织全县教师、学生、家长“同唱一首歌《我和我的祖国》”活动，开展爱国主义教育、感恩教育，凝心聚力，增强抗疫信心。义务教育阶段严格遵循一些原则，使用湖北省中小学教学平台，上课时间上午3小时，下午2小时，不打卡管理，作业辅导小学生每天不超过半小时，初中生不超过一小时，每天分开布置作业。高中学校高一、高二年级采用参加鄂南高中“名师空中课堂”和自己组织教学相结合的方式进行。
二、存在问题
1.高一、高二年级全市依托鄂南高中统一组织“名师空中课堂”，由于全市教学标高、教学进度不一，学习效果并不是十分理想。崇阳一中、通山一中只得另外组织部分教师进行网上教学，供学生自主选择；通山职教中心由于学生完全不适应，只得自己组织在线学习。
2.农村尤其是偏远山区学生由于没手机、没电脑、没流量、没信号，学习终端接受成问题，一些孩子只能用电话布置作业，特别是高三学生，今年高考城乡差距可能会进一步拉大。
3.由于缺乏学校教室的学习氛围和学校管理监督，相当一部分学生尤其是成绩较差、自律性不强的，学习效果不佳。
4.由于延迟开学的时间逐步加长，学生和家长、家长和学校的矛盾慢慢凸显，学生、家长焦虑情绪不断增长，很容易滋发出一些不和谐的事情。
5.大多数学生由于长时间接触手机、平板、电脑、电视，加长一些学生假借学习之名，行游戏之实，大多数学生视力明显下降。
三、今后建议
1.进一步重申教育部、省、市“停课不停学”政策，对义务教育阶段上新课或者进行培优补差现象紧急叫停，多组织一些素质教育内容。
2.进一步下放在线教学组织权限，各县（市、区）能够统一组织的就统一组织，不能统一组织的，由各学校根据自己的实际情况，分年级、分班级组织有针对性的教育教学活动。
3.充分考虑农村学生现实条件的实际，农村学生超半的学校建议只采用微信、QQ群的方式布置自学内容和自习作业。
4.努力提高在线学习效果，采用在线教学平台和班级微信群、QQ群相结合的方式，提高学习实效。多进行学生自我教育锻炼，开展学习方法指导，让学生学会自己安排和自我教育，提高自主学习能力。
5.开设心理健康课，利用信息、微信、报纸等平台对学生和家长进行心理疏导，以平和的心态对待疫情期间的在线教学和居家学习。
6.严格落实在线教学的课时时长和每天在线学习时间，引导家长做好监督工作，保护好学生视力。
一日感悟：在这次抗疫中，基层教育工作者也承担了大量的工作和压力，既有抗疫工作的，还有教育本职工作的。特别是在开学准备工作中，物资的提前订购和储备相当重要而又十分艰难，开学防疫工作容不得出现任何问题。
2月29日，二月初七
28日，武汉市新增420例，湖北省新增423例，全国新增427例。湖北以外省份、湖北除武汉外地市新增病例再次双双降至个位数，咸宁仍然0例，防控形势出现积极变化。
今天，看了杭州市上城区教育局党委书记、局长项海刚文章《“停课不停学”不等于简单的“线上教学”》：
因受到新型冠状病毒肺炎疫情影响，教育部通知各地延迟今年春季开学的日期，利用网络平台，开启了“停课不停学”的应对行动。随着线上教学的深入推进，社会各界也产生了一些分歧，引起了一些争论。
批评的观点主要有：线上教学让假期不像假期，学生学习的负担加重；硬件不完全到位，网络拥堵，上课效果不佳；长期线上学习对视力影响过大，不利于学生成长……这些“冷思考”在各类社交平台被不断转发，引发了一些人的混乱。笔者认为，对此需要辩证看待，形成更全面的共识。
教育要时刻牢记社会担当
“停课不停学”是疫情时期的应急之举，家长、学生居家是一种贡献，居家学习更是一种需要。各级教育部门、学校、教师积极行动起来，担负起教育学生的责任，值得肯定。这既是教育战线广大同仁同舟共济、共克时艰之举，也是教育现代化背景下“互联网+教育”的重要成果展示。
各级教育部门经过多年努力，积累了大量线上课程资源，构建了不少公益平台，值此社会需要之际，进一步整理挖掘，让教师根据学生实际量体裁衣，筛选适合的教学资料，或趁此机会录制一批好课，为学生提供丰富而适切的资源，这正是教育系统不忘初心、牢记使命的有力体现。
教育要牢牢把握育人本质
这次疫情是刻骨铭心的，事件本身可以挖掘众多的教育元素，学习应当超越知识的范畴，凸显价值的引领，帮助学生树立信念与信仰。疫情面前，我们的教学内容设置应更多地关注社会公德，关注生命意义，关注人与自然，关注责任担当，这也是德智体美劳全面发展的根本要求，体现了全人教育的内涵理念。
教育本质上是一种服务，在特殊时期，服务更要适应各方需求：一是面向全体，一个都不能落下，比如对硬件网络不足的家庭，我们可以通过电话等方式给予关心指导；二是关注安全健康，关爱每一位师生，给予力所能及的帮助，指导大家遵守规则，不随意外出，保持良好的习惯与状态；三是周到细致，比如家长们为了给孩子打印学习资料，导致打印机脱销。这样的问题教育部门就可以想到前面，通过电子课本、无纸化作业等方式，完成教育教学，不给家长增添麻烦与焦虑，也给疫情期间的物流减轻压力。
教育要坚决守住自己阵地
前期“停课不停学”消息一出，有许多培训机构疯狂出击，以公益免费之名，行市场推广之实。这种挑战，其实是对教育生态的破坏，学校和教师要通过自己的水平和能力，提供优质服务，迎接挑战，守好自己的阵地。
线上学习是新事物，时间对大家来说都很宝贵。我们要怀敬畏之心、谨慎笃行。我们更需要关注学生作息时间的合理安排，切实减轻学生负担与压力。教师可以把更多的精力花在引导学生自主自觉自律上，把线上教学作为养成好习惯、激发真动能的好机会。而不能因为组织不力，增加学生和家长的负担。
诚然，“停课不停学”实施过程中出现了不少问题，也出现各种不同的声音，但切不可因噎废食直接喊停。物之初始，其茂也盛，其形也丑。任何一项改革初期都不是完美的，我们各级教育部门和学校要建立信息反馈、收集、协商、改进机制，回应社会关切。
各级政府也纷纷行动，如北京、杭州等地已出台政策，双职工家庭中有未成年人的，允许一方在家陪护，工资照发。浙江把新教材送达学生家庭，广东规定一次网课要控制在20分钟内。这些有益的尝试，都是积极的回应。让我们不忘初心使命，牢牢守住教育底线，把握教育实质，在“停课不停学”中交出人民满意的答卷。
下午4:00，陈礼高局长把我叫到办公室，询问了目前关于网络教学的形式和情况，并到四楼信息中心实地看了鄂高樊会武老师的直播教学情况，希望到乡村看看农村孩子的网络学习情况。陈局长关心教育、关心弱势群体的品行让人敬佩！
一日感悟：由于疫情严重，开展网络教学也是教育部门的无奈之举，尽管利弊参半、议论不一，还得继续向前走，但这次全国网课暴露的问题，有三点值得我们反思：一是信息化对教育的影响，二是县域以下家庭教育问题，三是教育的本质问题（比如学生自律）。
3月1日，二月初八
29日，武汉市新增565例，湖北省新增570例，全国新增573例。湖北以外省份、湖北除武汉外地市新增病例第三天双双降至个位数，咸宁仍然0例，除武汉外防控形势还在积极向好。但是这个时候绝对不能松劲，一松劲就可能反弹，正如黄冈市防指所说“不要以为是0了，就以为没有病例了”。
昨天晚上，拟成《关于上报网络教学开展情况的通知》。上午，向各县（市、区）教研室、市直各学校下发了通知，要求从四个方面将网络教学开展情况做一个简要汇报。
《2019中国基础教育年度报告》正式在2020年第2期《人民教育》上首发。这是自2017年以来，中国教育报刊社第3次发布中国基础教育年度报告。
与前两次不同的是，这次年度报告由3个子报告构成，分别为中国基础教育政策分析、中国基础教育研究前沿与热点、中国基础教育典型案例，分量十足。
年度报告，顾名思义，就是对一年中最最重要的政策、研究、实践加以整理、总结、提炼，让历史告诉未来。因此，前两年年度报告发布时，都受到业界高度关注。这次年度报告研制中，读者最关心的，便是政策走向、研究热点及启示和典型实践案例。
于是我把它下载下来，认真学习，准确把握基础教育发展的方向。
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，应利用这段时间更多安排自主学习，有效地发展学生自主学习能力，发展自主学习能力让学生受益一生。
在家学习、在线学习，教师和家长最为担心的莫过于孩子学习效率不如在课堂的正常学习，从而耽误进度。特别是一些面对升学压力的初三、高三学生，更是格外焦虑。储朝晖说：“这是每个孩子健康成长发展都必须经历的重要过程，远比有限的知识学习重要。如果能实现这样的目标，学生就有更好的条件和更强的能力应对今后的学习，没有必要过于担心一时的学业成绩。”
一日感悟：什么是好的教育？好的教育就是要发展良好品行，发展自主学习能力，让学生受益一生。这才是基础教育应走的方向。
3月2日，二月初九
3月1日，武汉市新增193例，湖北省新增196例，全国新增202例。湖北以外省份、湖北除武汉外地市新增病例第三天双双降至个位数，咸宁连续9天无新增病例，武汉防控形势也在积极向好。
今天一早看到一则消息，2月29日上午，河南邓州初三年级的14岁女孩李某因家中贫困，没有钱买手机，无法按时跟听学校网课，大量吞服母亲治疗精神疾病的药物。
这名学生因何自杀，也需要官方进一步调查。此前，媒体曾报道过乡村学生蹭网听课、在山顶找网络信号听课的事情。如果这次确因贫困家庭没有智能手机，不能按时跟听学校网课而发生这样的悲剧，是需要有关部门和学校反思的。
忽视了一个根本的问题，教育部门、学校在组织学生进行在线学习时，掌握学生家庭的具体情况了吗？在进行在线教学时，是否对学生家庭的上网学习条件进行过摸底调查，并帮助贫困家庭学生解决上网学习条件问题？或者根据学生家庭情况，调整“停课不停学”的教学方案？
这恐怕没有，我们仍然像教学一样，只顾自己的“教”，没有顾学生的“学”，包括学习条件、学习状况和学习效果。
在这里，我要力挺江西和上海。
上海从3月2日起，面向全市学生上网课。但上海的做法，与其他一些地方要求教师上直播课，学生用智能手机或者iPad上网学习不同，首先，上海市教委按照“同一学段、同一课表、同一授课老师”的原则，组织全市各学段、各学科一千多名优秀骨干教师，按照课程标准录制相关课程。也就是说，在线课是全市统一授课，并不需要各学校教师自己录课上直播课。
其次，这些课程以电视播放为主，包括有线电视和IPTV，共分为12个频道，从小学一年级到高中三年级每个年级一个频道，除了首播外，还会安排重播。无法收看电视的学生，可以通过电脑、平板(Pad)、手机等多种终端听课。还会在相关网站上提供课程视频下载。听课后，学生可通过多种信息平台，与本校教师进行互动交流。此前，首节试播课《中小学生防疫公开课》已于2月25日播出，全市约140万中小学生和12万教师通过电视、网络等方式完成收看，部分师生参与了在线互动。
很多人认为，上海的学生不缺上网条件，可为何上海还主要采取有线电视和IPTV播出呢？这就是考虑不同家庭的情况。只管上直播课，不管学生是否有条件上网，也不管学生上网课的效果，这就是形式主义。
延期开学的“停课不停学”，也是一面镜子，可以照出教育理念、教育思维、精准扶贫等存在的现实问题。对于农村孩子，“精准”地开展“停课不停学”，需要从乡村地区的实际出发，整合已有教育资源，而不能追求一刀切的“在线”形式，要以学生们的实际学习效果为导向，而不是形式为导向。
一日感悟：这场特殊时期的特殊网课，教育部门体现了担当和作为，但是也产生了一些弊端。一个地方教育应对得好不好，归根结底还是和他平时的教育治理理念、治理能力和水平有关，上海应该是我们学习的榜样！
3月3日，二月初十
今天，根据工作安排，到咸安区二建小区值守，从早上7:00起床出发，到晚上8:00结束，虽然事情不多，就是开门登记，但一天满满13小时，加上上午下雨，还是有点辛苦。
上午，李祖习副局长到点检查工作；下午，陈礼高局长到点检查工作，就网络教学的问题进行了一些交流。
今天，看了《这个省发布防疫背景下的中考形势研判和中考科学应对策略》，3月2日，山西省教育科学研究院下发《防疫背景下的山西中考形势研判和科学应对策略》的通知。文章回应了教学时间减少和线上教学效果的问题，对教师、学生和家长焦虑的特殊的教学背景下该怎么有效复习的问题给出了建议。
一、客观研判，从容应对，用理性化解焦虑
（一）关于上课时间减少的问题——时间总量不变，改变的是学习地点和方式
（二）关于网上学习效果的问题——可以考量出学生的综合能力的真实水平
（三）考试科目和试题难易度——遵循国家政策，将全面育人落到实处
（四）中考命题依据——课程标准是考试命题的唯一依据
（五）适应统编三科教材全覆盖的新局面——把握教材德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上的特色
（六）发挥对教育教学的引导作用——立德树人、素养立意、导向教学
二、高位引领，有效复习，为终身发展奠基
（一）对校长的建议
（二）对教师的建议
（三）对学生的建议
（四）对家长的建议
一日感悟：看了文章感触很深，感觉山西省教科院在中考命题和研究上的确走在全国前列，我们教研员的研究能力真的还在路上！
3月4日，二月十一
上午，修改完成了《众志成城同战“疫” 咸宁教研勇担当》，从“党旗飘扬，志愿服务在一线；微信宣传，专业服务在前沿；网络视导，教研服务在靠前”三个方面，总结了市教科院党支部疫情期间的工作和担当，发给湖北教育鄢志勇主编，我们的工作得到了许多领导和同行的认可！
上午接到电话，下午随陈局长去嘉鱼县教育局调研，中午1:30出发，2:30到达。嘉鱼县教育局局长夏禹，副局长王培文、雷赤清以及三位校长代表参加座谈。夏局长从防控基本情况、防控主要工作、网络教学和开学准备工作、工作建议四方面做了工作汇报，三位校长代表介绍了自己学校的疫情防控和网络教学情况，提到了“数字鸿沟”问题。我介绍了市教育局部署全市网络教学工作的情况，并给他们提出了三点建议：一、县域条件不允许的话下放网络教学权限，二、充分运用好网络教学资源，三、停课不停育，更多的要教学育人内容。最后，陈礼高局长作了总结讲话，充分肯定嘉鱼县教育局和各学校的各项工作，就他们的工作表达了三点感受，并就后期工作做了三点指导：一是要两手抓、两落实、两不误，一手抓疫情防控，一手抓学校开学准备工作；二是网络教学一定要实事求是、量力而行，不要一刀切，不要唱高调，力求实效，3月10日后市教育局将出台一个指导性意见；三是统筹兼顾科学安排今年各项工作，要前瞻谋划，年度工作不能滞后。
晚上，根据陈局长、李局长安排，初步完成了《咸宁市关于进一步优化中小学在线教学工作的指导意见》草拟工作。
一日感悟：城北中学触到了一个现实问题——目前还存在着一个为上网、为移动终端而犯愁的群体。“停课不停学”须考虑学生家庭条件！教育决策在考虑大多数人获益或便利的同时，也不能忘记少数人可能存在的困难。
3月5日，二月十二
今天是惊蛰，天气晴朗，万物复苏，咸宁已经是连续12天零增长了，武汉市也稳定在131例，贵州等省已经计划3月16开学了，一切都在向好的一面发展。
早上8:30起床，继续修改完善《咸宁市关于进一步优化中小学在线教学工作的指导意见》，根据前期调研的情况，以及各省的先进做法，从总体要求、教学方式、教学内容、教学管理、关键环节和工作原则六个方面拟就，但愿对咸宁的在线学习有一定的指导作用。11:43张主任通知下午开会，提前对中高考进行研判。
湖北省精神文明建设指导委员会办公室给奉献在全省疫情防控一线的志愿者朋友们写了一封信：
此刻的你们，或许正在给社区群众送菜送药，或许正在给白衣战士做好后勤服务……不论你们身在何处，做着怎样的工作，那一身志愿红，是战“疫”中一束温暖的光，让6000多万荆楚儿女倍感暖心。疫情之下，你们拥有无畏的勇气，直面挑战，勇敢逆行；你们拥有无私的情怀，倾情奉献，尽己所能；你们拥有无我的境界，守望相助，共克时艰。值此3月5日学雷锋纪念日到来之际，谨向你们致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！
亲爱的志愿者朋友们，这是一段特别的时光，因为有你们，更多的人安心宅家抗疫。“有需要就联系我”“抗击疫情没有局外人”……简单质朴的话语里藏着一颗颗火热的心。你们以行动践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，用担当担难谱写了一曲学雷锋的新乐章，你们是荆楚大地上最美丽的风景。
亲爱的志愿者朋友们，无论你是党员志愿者、社会志愿者还是青年志愿者、巾帼志愿者，无论你是在一线奔走还是在线上忙碌，无论你是身处城市还是在广袤的乡村……你们不凡的善举，凝聚着强大的战“疫”力量。感谢你们辛勤的付出，请你们在做好疫情防控志愿服务的同时，一定要做好自我防护。你们的生命安全和身体健康，人民群众时刻牵挂着。
亲爱的志愿者朋友们，湖北和武汉是疫情防控的决胜之地。武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。当前，疫情形势依然严峻复杂，防控工作正处在最吃劲的关键阶段。以习近平同志为核心的党中央发出了坚决打好湖北保卫战、武汉保卫战的总攻命令。咬紧牙关，一鼓作气，全力出击，此刻，更需要我们发扬不怕疲劳、连续作战的精神，一如既往地坚守阵地、积极作为。让我们继续并肩作战、不胜不休。
众志成城，高山亦可逾越；勠力同心，难关必能攻克。我们坚信，有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有中国特色社会主义制度优势，有全国人民鼎力支持，有广大志愿者倾情奉献，疫情防控斗争一定能够取得全面胜利！
春天已经到来，疫情终将过去，愿所有美好都如期而至。衷心期待疫去花开时，再聚叙深情！祝愿你们及家人身体安康、工作顺利！
在整个抗疫期间，自己也参加志愿服务11天，参加疫情调研两天。
下午3:30，李祖习副局长在四楼会议室召开涉新冠肺炎疫情安全稳定风险排查会，围绕中高考、义务教育入学等问题展开讨论，充分考虑研判其中的风险点。我结合前几天赴通山、崇阳、嘉鱼调研情况，提出了自己的建议。
一日感悟：微雨众卉新，一雷惊蛰始！用外校熊彩云老师的话说：春光可望，未来可期，哪些蛰伏了一个冬天的希望，终将破土而出。愿此疫早除，还我国泰民安！
3月6日，二月十三
5日，除武汉市新增126例外，其他16市州均为0例，咸宁连续13天新增为0，嘉鱼县继通城县后今天清零。这大好形势，正如人民日报所说：战“疫”者：一起战 一定赢。
2020年伊始，一个看不见的敌人疯狂进攻人类，危机之下，谁能战而胜之？
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的战“疫”者。
他们是“医”往无前的医护工作者：“一辈子我为了啥，不就是为了几个病人吗！”
他们是兵贵神速的人民子弟兵：“在疫情面前，我们中国人民解放军誓死不退！”
他们是让多所医院大“工”告成的建筑工人：“累肯定是累的，心里挺高兴的，因为我们来帮助他们。”
他们是微“研”大义的科研工作者：“大家全国帮忙，武汉是能够过关的。”
他们是众志成城的志愿者：“因为是武汉人，只想为武汉做点贡献。”
他们是高山“警”行的人民警察：“疫情当前，警察不退！”
他们是“洁”尽全力的环卫工人：“听到疫情这么严重，我们就放弃回家的念头，组织力量进行消毒。”
他们是产能全开的生产者：“一开始我就两天两夜没睡觉，赶制口罩。”
他们为了守护大家的健康，逆向而行、迎难而上，每天奋战在一线，虽无名，却无畏。
谢谢你们，战“疫”者！
这是一场全民的人民战，这得益于我们优越的社会主义制度，得益于习总书记的大气魄。
下午，去办公室，修改定稿咸宁市在线教育教研开展情况工作报告，汇总了全市线上教育教学和网络教研的基本情况，剖析了存在的问题，并对后一阶段的工作提出了建议。
根据陈局长、李局长意见，进一步修改完善了《咸宁市教育局关于进一步优化中小学在线教学工作的指导意见》，指导全市后期的在线教育教学。
一日感悟：疫情期间，教科院可以说体现了我们教研人的责任与担当！除了白天抗疫社区工作外，还做了许多网络教研工作，包括政策文件的起草工作。
3月7日，二月十四
6日，31省区市新增确诊病例降至两位数，99例，湖北省除武汉市新增74例外，其他16市州均为0例，咸宁连续14天新增为0。不过，6日新增报告境外输入确诊病例24例（甘肃17例，北京3例，上海3例，广东1例）；截至3月6日24时，累计报告境外输入确诊病例60例。这是钟南山提醒的一个危险信号。
今天上午，完成了《咸宁市教育局关于进一步优化中小学在线教学工作的指导意见》的定稿下发工作，指导全市后期的在线教育教学，符合教育部办公厅日前印发的《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》精神。《通知》明确六大做法：
一是统筹利用电视和网络资源，实现了优势互补、资源共享、全面覆盖，特别是满足了偏远农村等无网络或信号弱地区学生的学习需要；
二是统筹课程学习和战“疫”专题教育，强化爱国主义教育引领，注重将战“疫”先进事迹教育和防疫知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作为重要学习内容，引导学生正确认识人与社会、自然的关系，尊重客观世界、科学理性行事，培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感；
三是统筹线上学习特点和学生实际需要，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排，对不同年级不同学科加强学习指导；
四是统筹用好本地资源和国家平台，指导地方和学校用好国家中小学网络云平台和中国教育电视台4频道空中课堂学习资源；
五是统筹发挥骨干教师和全体教师作用，组织优秀骨干教师进行课程录制、资源提供和线上教学指导，同时组织全体教师以多种方式广泛参与学生线上学习指导、答疑和家校沟通等工作；
六是统筹积极推进和规范实施相结合，注重及时调整规范线上教学行为，严格禁止普遍要求教师直播上课或录课，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频，尽量避免因打印作业或学习资料而造成家庭临时购买设备，增加学生家庭经济负担。
《通知》要求，各地要认真梳理总结前一阶段“停课不停学”工作的基本情况，以适当方式广泛听取教师、家长和学生等方面的意见，了解掌握学生的实际需求，分析研究存在的突出问题，加深线上教育规律与特点的认识；要加强师生之间的互动交流，最大限度地克服线上“隔空”教学存在的不足。
《通知》再次强调，各地各校要积极帮助解决线上学习条件问题，逐一排查学生线上学习条件上存在的实际困难，建立精准帮扶机制，以学校为单位“一人一策”做好关心关爱帮助工作，确保“一个都不能掉队”；要进一步密切家校沟通协作，有针对性地做好继续延期开学的宣传解释和线上学习的指导服务工作。
这些内容在指导意见里都基本涉及到了，体现了我们教科院的研究和作为，尽管如此，但是正如浙江倪鉴校长所说，在线教育存在着四个不足：一是教学方式的单向传递，缺乏互动点。在线教育是知识传授为主，缺乏师生间的教学互动，教学生成以记忆为主。如果知识在不触动人的思维的前提下，被填鸭式地灌入一空二白的大脑，大风吹来就会飘散。二是教学对象的天性特质，缺乏自律力。针对K12阶段，教学对象为未成年人来说，要求学生以强有力的自律主动学习，长效学习，很难做到。越是低龄、幼小，在脱离了固定环境，通过遥控指挥的方式，差异明显，分化严重。科学研究表明，持续保持20分钟的注意力，单个教学活动兴趣度维持在5分钟，就已不易。三是教学达成的单一反馈，缺乏全面性。在线教育的教学达成，基本的形式是作业。以简单、直观的书面作业来检测教学成效，对学生语言发展、思维训练、科学素养等方面缺乏丰富度和全面性。四是教学资源的多元多样，缺乏精准度。如同可选的菜太多，就点不好菜一样。近年来，大量的在线教育公司进入，呈现教育百舸争流的局面，也给教学资源的精准选择提供了难度。同时，大量良莠不齐的网络信息也成为了学生信息吸收的选择挑战。
一日感悟：无论科技怎么发达、部分职业如何消亡，但是学校和老师还会一定存在。然而，我们不得不反思疫情期间线上教学暴露出的一些问题，重新审视我们的教育理念、治理方式、课程建设、学习方式等。更根本的是传统教育如何同现代教育有机融合，更好的提升教育质量。
3月8日，二月十五
7日，31省区市新增确诊病例为0例，湖北省除武汉市新增41例外，其他16市州均为0例，咸宁连续15天新增为0。
今天是三八妇女节，基本全被战“疫”祝福刷屏了，赤壁一中祝福全体女职工：
冰心曾说过：女人是为爱而活着的。是的，女人一生都在追求爱，对国家、对社会、对父母、对伴侣、对儿女，她们从不吝惜自己的投入。2020年的春天乍暖还寒，但患难中那些温暖的人和事从不缺席。
在这场抗击疫情的斗争中，涌现了太多感人的事迹和英雄人物，他们用自己的生命守护我们的生命，这里面也有很多伟大的女性，她们是一线的医护人员，是基层社区的值守人员，是各方的后勤保障人员……
她们是当之无愧的“最美逆行者”！她们很漂亮，是天使留痕；她们干得漂亮，是人间英雄。在这个特殊的女神节，所有人都应该深情地跟她们说一句：“节日快乐，你们辛苦了！”
亲爱的赤壁一中女教职工，此时此刻，你或许正坚守在抗击疫情的一线，或许正在家中弥补着平时因为工作太忙而亏欠给家人的亲情，或许正化身女主播向学生传播知识……无论是哪一种角色，你们都给予了它足够的温度和色彩：社会因你们而稳定，家庭因你们而温馨，教育因你们而发光。
平日里，你们是校园美丽的风景，三尺讲台上有你们靓丽的身影，而现在虽身处抗疫一线和家中，你们也未缺席任何一种身份，你们是勇敢的战士、孝顺的女儿、贤惠的妻子、尽责的妈妈……虽开学延期，但你们没有延迟教育；虽被病毒隔离，但你们更加有爱。灾难会让我们更强大，而你们永远是能撑起半边天的女神。
从三月里走来的你们，用爱温暖着整个世界！
简短精悍却又充满温情，崇阳一中也致女教职工一封信《巾帼同防控，“疫”去共迎春》，显示了学校文化的力量。从人民日报的《今天，致敬每个战“疫”前线的她》，到武汉的《致敬：武汉抗疫九大女将》，到深圳罗湖的《人间三月芳菲盛，战疫巾帼格外美！致敬罗湖教育的战疫“她力量”！》，到咸宁众多的《战“疫”她力量》，包括下午下一下午的雨，我们教科院也有两位女性阮媛、胡雯君在值守，千言万语汇成一句话、一份感情：致敬“疫”线巾帼英雄，致敬每一位妇女同胞！
一日感悟：巾帼绽芳华，因为疫情，无数女性医护人员走上一线，上海市妇联从疫情最前线的医疗卫生机构获悉，目前奋战在一线的医生中有50%以上为女性，一线女护士更超过90%。山东省妇联也在2月11日公布，在该省支援湖北的1385名医疗队员中，女性占比接近60%，护士群体中女性占比90%以上。这些当代木兰们，英勇战“疫”不赢不退，再次展示出中华儿女的英勇无畏。女教师也是当仁不让的主力军，疫情期间，教书、排查、登记等一系列的工作对她们都是考验。
3月9日，二月十六
8日，31省区市新增确诊病例为0例，湖北以外新增4例均为境外输入，连续两天无本土确诊病例。湖北省除武汉市新增36例外，其他16市州均为0例，咸宁连续16天新增为0，赤壁市、崇阳县相继清零。
虽然当前疫情防控形势持续向好，但是随着国际疫情形势发展，输入我国病例不断出现，疫情防控仍然面临不小的风险和压力。所以，我们还是要牢记3月7日中央指导组副组长、中央政法委秘书长陈一新的指示精神。
陈一新强调，在武汉保卫战迎来胜利曙光之时，更要慎终如始。当前，武汉“外防输出、内防输入”的任务还很艰巨，“控增量、减存量、防变量”的任务还很繁重，不可盲目乐观、麻痹大意，要继续保持对疫情的警惕性不降低、防控要求不降低、防控力度不降低，趁势而上、乘胜追击，步步紧逼、个个为歼，不获全胜不轻言成功。要在“抓源治本”“疏堵并举”“远近结合”等方面持续发力，关紧疫情传染“水龙头”，千方百计提高治愈率、降低病亡率；尊重客观实际，及时回应群众关切；在集中力量打好歼灭战的同时，提前谋划复工复产、分次分批推动滞留武汉人员离汉等工作。陈一新指出，打好武汉保卫战，归根结底是为人民而战。在严格封城封区之时，更要倾听民声。陈一新强调，在基层社区防控繁忙之时，更要关心关爱基层干部。
上午，李祖习副局长要求将前段时间草拟的《关于坚持“五育”并举发展素质教育的若干措施》发送部分科室和学校征求意见，下午起床后进行了细致的修改，按要求进行了发送。
一日感悟：据民政部介绍，目前全国有53位社区工作者在疫情期间因公殉职。一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们看到了许多平凡而伟大的身影。所谓英雄，不过是平凡人在危难前选择英勇。所谓担当，不过是普通人在困难中选择坚强。在这个没有硝烟的战场，每个人都在用自己的方式战“疫”。每一张平凡的面孔，都值得致敬与铭记。
3月10日，二月十七
9日，湖北以外新增2例，均为境外输入。湖北省武汉市新增17例，其他16市州均为0例，咸宁连续17天新增为0。
今天，根据市教育局安排，和周璐到书香雅苑值守。上午，王丽君副局长蹲点值守，下午，陈礼高局长到点检查工作。现在，也没有什么大事，除了帮助门卫做些登记和劝导工作外，其他时间看了《人民教育》上的一些文章，加强教育理论学习。
今天，习近平总书记专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作，习总书记首先来到火神山医院，通过远程会诊平台，同正在病区工作的医务人员代表视频连线；在医院办公楼外广场，接见了湖北省当地和军队、外地支援湖北医护人员代表。离开火神山医院，习近平来到东湖新城社区，实地察看社区卫生防疫、社区服务、群众生活保障等情况。实地考察结束后，习近平主持召开会议，听取中央指导组、湖北省委和省政府关于疫情防控工作汇报。习总书记强调，湖北和武汉是这次疫情防控斗争的重中之重和决胜之地。经过艰苦努力，湖北和武汉疫情防控形势发生积极向好变化，取得阶段性重要成果，但疫情防控任务依然艰巨繁重。越是在这个时候，越是要保持头脑清醒，越是要慎终如始，越是要再接再厉、善作善成，继续把疫情防控作为当前头等大事和最重要的工作，不麻痹、不厌战、不松劲，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，坚决打赢湖北保卫战、武汉保卫战。
一日感悟：今天阳光灿烂，您抬头仰望自己的人民，是太阳的光辉，是月亮的温情，正如阮媛在朋友圈里说：太阳出来照四方，书记来了心亮堂。感谢敬佩习总书记的人民情怀！
3月11日，二月十八
10日，湖北以外新增11例，其中10例均为境外输入。湖北省武汉市新增13例，其他16市州均为0例，咸宁连续18天新增为0，除咸安区外其他5县市均清零。
上午，根据昨天的学习和体卫艺的意见，进一步细致修改了《关于坚持“五育”并举发展素质教育的若干措施》，下午3:00，市教育局将召开座谈会，讨论定稿后向市常委会汇报。
下午，陈局长、李局长，办公室、人事科、基教科、体卫艺、装备办，市直学校校长参加座谈会，大家围绕孟书记的“发掘、发现、发挥学生的特长”批示精神和推进素质教育落地落实的具体措施，谈了各自的看法和修改的建议。最后，陈礼高局长明确了文件修改的方向。
最近，一道关于新冠肺炎的创意阅读题火了：如果贾宝玉患上了新冠肺炎，最容易被他传染的人是谁呢？这道题由深圳市第二高级中学语文特级教师、正高级教师何泗忠老师设计，是《红楼梦》整本书阅读题目，其创意让很多学生和教师同行拍手称赞。
1.假如贾宝玉参加某次家宴，吃了野味，患上了新型冠状病毒肺炎，传染了五个人，最有可能被传染的五个人会是谁？请按传染的先后顺序列出这五个人，并说明理由。
2.为了阻击这场疫情，贾府成立了应对新型冠状病毒五人领导小组，组长会是谁，为什么选他（她）？成员有哪些，为什么让他们担任成员，请说出理由？领导小组采取了什么应对措施？（《红楼梦》中有多处应对传染病措施的描写，同学们写的措施要以《红楼梦》中的这些描写为依据）
（1）领导小组：
组长：_______
为何让他（她）担任组长：_______
成员：_______
为何选他们为小组成员？请说出理由： _______
（2）应对措施：_____________________
3.为跟踪此次疫情，《大观园报》报社派出一名记者专门采访报道。请问：
（1）谁有资格担任《大观园》报社社长？并说出理由。
（2）派出的记者会是谁？为什么是他（她）。
（3）以大观园记者的身份，写一则报道此次疫情的简短新闻，不超过300字。
4.因疫情严峻，贾府家塾（学校）延迟开学，疫情应对领导小组要求学校停课不停学，校长贾代儒决定进行疫情下的在线教育。他亲自主讲网上开学第一课，假如你就是贾代儒校长，你将在开学第一课中讲些什么？请拟一份发言提纲，要求层次清楚，语言得体、内容恰当。
一日感悟：我想，什么是素质教育？什么是阅读教学？落实素质教育的政策，营造素质教育的良好环境，建设素质教育的教师队伍，素质教育才能真正落到实处！
3月12日，二月十九
11日，湖北以外新增7例，其中6例均为境外输入，山东连续10天清零后新增1例本土病例。湖北省武汉市新增8例，其他16市州均为0例，咸宁连续19天新增为0。
上午11:00，被陈局长、李局长叫到局，就如何回复孟书记的批示，统一意见，我承担进一步修改起草《关于坚持“五育”并举推进素质教育的若干措施》文件的任务。
下午，从指导思想、主要措施、推进保障三方面完成了文件的初稿工作：
一、指导思想
二、主要措施
（一）夯实学校德育工作，以“德”立人
1.构建德育工作网络。
2.落实德育目标内容。
3.增强德育工作实效。
（二）提高学生智力水平，以“智”慧人
4.深化课堂教学改革。
5.提升学生文化水平。
6.提高实践创新能力。
（三）强化学校体育工作，以“体”育人
7.开展体育固本行动。
8.加强心理健康教育。
（四）全面改进学校美育，以“美”化人
9.实施美育提升行动。
10.建立美育工作制度。
（五）加强学校劳动教育，以“劳”成人
11.加大劳动教育力度。
12.创设劳动教育课程。
三、推进保障
13.加强教师队伍建设。
14.减轻学生课业负担。
15.建立社会参与机制。
晚上，完成了干部疫情防控工作实绩清单的填报工作。
一日感悟：对于中国的教育、咸宁的教育、学校的教育，我理解和思考得比较多，咸宁因为一些历史原因，教育欠账太多，很多东西可能还只能写在纸上。我相信，只要我们努力，咸宁教育的春天总有一天会来临的！
3月13日，二月二十
12日，湖北以外新增8例，其中3例均为境外输入。湖北省武汉市新增5例，这是湖北新增确诊病例连续第二天降至个位数。从3月5日起，湖北除武汉以外其他16市州新增确诊病例已经连续8天为0，咸宁连续20天新增为0。
上午8:00,和尹佩弦随李祖习副局长赴咸安区，督查咸安区红码、黄码人员家属中教师、学生的统计、申报工作。为了为全市学校春季开学做好准备工作，咸宁市新冠病毒感染的肺炎防控指挥部下发通知，全面统计全市红码、黄码人员与其共同生活的家庭人员中教师、学生情况，在开学前统一做核酸检测。9:00，到咸安区新冠肺炎防控指挥部，就统计工作做了沟通、交流，统一了意见。10:40，在咸安区教育局召开咸安区各乡镇、社区教育组长工作会，全面布置工作。咸安区教育局局长王元宏布置了工作，提出了“四个明确”的要求：明确任务、明确范围、明确方法、明确责任。最后，李祖习副局长作指导总结讲话，要求大家根据指挥部要求，全面摸清咸安区330人共同生活的家属中教师、学生情况，要认真再认真、仔细再仔细，做到精准精再准精准，不能出现任何失误，为下一步全市开学做好准备。
说起开学，看了一篇评论《开学无需“抢跑”，重在因地制宜》，很有道理：
3月9日，青海省内部分普通高中、中等职业学校开学了。开学前，已有1054名医疗机构和疾控部门的专业人员进驻学校，开展教职员工基本防护知识、防护技能等培训，规范消杀和测温等流程，帮助完善疫情处置预案。
“春上枝头已十分”。因疫情冲击而延迟的春季开学正在启动，青海等地率先跑出“第一棒”，并不让人愕然。以青海为例，自2月6日起，已连续30余天，无新增确诊病例和疑似病例。截至3月8日24时，青海省累计报告新型冠状病毒肺炎确诊病例18例（其中西宁市15例，海北州3例），已全部治愈出院；目前，累计追踪到密切接触者437人，已全部解除医学观察。应急响应也由三级调整为四级。在这种背景中，逐渐恢复开学，水到渠成。
从常理看，决定开学绝非拍脑袋之举。一方面，要经过科学研判，要结合当地的疫情防控实际，要充分听取疫情防控专家、各级教育行政部门负责人及家长代表等社会各界意见；另一方面，也需履行基本的程序，经过相关部门批准，也就是我们常说的坚持程序正义。
正式开学只是第一步。如果说，作出开学的决定不容易，那么做好开学后的工作更不容易。有的地方提出，统筹做好区域内所有中小学的开学工作，坚持错区域、错学段、错时间分批有序安排开学，原则上同一县(市、区)所有中小学，在2周内，完成返校开学工作。这种谨慎，值得肯定。开学后，应尽量避免学生扎堆、避免大集合。需要考虑一些现实命题，比如，学生戴不戴口罩？进入校门前要不要测体温？如果学生在校内出现了发热症状该怎么办？
把问题想得细一点，把困难估计得多一些，从而在设计预案时尽可能做得周全些，只有充分考虑到方方面面，才不会在出现症状时手足无措。同时，在开学事情上，要积极与家长沟通，适时疏导学生和家长的心理，既不让他们焦虑，也不让他们掉以轻心。
开不开学应因地制宜，根据本地实际情况做决定。如果盲目跟风，就可能出现“一哄而上、一哄而散”的情况。一个基本是，当前全国疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，经济社会发展正在加速恢复，同时湖北省和武汉市疫情形势依然复杂，其他有关地区疫情反弹风险不可忽视。尽管不少省份已经出现了确诊病例全部出院“清零”的喜人变化，但我们不能麻痹，原因很简单，“清零”不等于零风险。
此前，甘肃、浙江、北京等地出现了境外输入病例，这种风险是存在的。在这种背景下，一些地方提出，要严格把握各学校的开学条件和标准，确保疫情不解除不开学、达不到开学条件和标准的不开学、开学方案没有通过验收的不开学。这种负责任的态度，同样体现了实事求是。
值得一提的是，教育部近期对开学作出了一个原则性要求，需要符合三个条件再考虑开学：一是疫情基本得到控制。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。二是社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。各地不妨根据当地的实情，用这把“尺子”量一量究竟是否适合开学。
如果说推迟开学体现了科学防控，那么正式开学同样需要体现科学防控。该开的学一定开，不该开的不能操之过急，稳健走好每一步，做好每一项工作，不盲动跟风，也不瞻前顾后、患得患失，开学就能达成共识，从而实现预期目标。
下午，对《关于坚持“五育”并举推进素质教育的若干措施》文件进行了修改，经过两个多小时的精雕细刻，基本形成了定稿，发陈局长、李局长审核。
一日感悟：对于开学，我们真的要慎重又慎重，实现科学开学，尤其要学习青海，全社会协同开学，协调医疗机构和疾控部门的专业人员进驻学校，开展教职员工基本防护知识、防护技能等培训，规范消杀和测温等流程，帮助完善疫情处置预案。
3月14日，二月二十一
13日，湖北以外新增7例，均为境外输入，全国累计报告境外输入病例95例，这是目前国内疫情防控最重要的环节。湖北省武汉市新增4例，这是湖北新增确诊病例连续第三天降至个位数，首次实现疑似病例当日无新增。其他16市州新增确诊病例已经连续9天为0，咸宁连续21天新增病例为0。
今天，重新温习了《李镇西：开学第一课，请给孩子们讲这六位“英勇救疫”的中国人》。李老师说，在这次全民抗疫中，我们应该记住这六个“英勇救疫”的人： 钟南山、柳帆、龙巧玲、韩红、林生斌、汪勇……
钟南山院士：“火神山、雷神山、钟南山，三‘山’齐聚克难关！”足见钟南山在老百姓心中的威望。
柳帆：明明已经到了退休的年龄，她却主动要求延迟退休。哪怕只是任注射室的护士，她也一丝不苟，认真对待每一位病人。她并没有什么惊天动地的壮举，但社会主义核心价值观中的“爱国”“敬业”“友善”在她的身上得以充分的体现。柳帆的名字同样值得我们永远铭记！
龙巧玲：这位“诗人护士”，或者说“护士诗人”，以自己的专业的技能和朴素的诗句，展示和抒写了大爱、勇敢、正直的生命。“弱水吟”是她笔名，让我们记住她的真名。
韩红：这次韩红被人们崇拜，不是因为她的演唱会，而是她的慈善行为。一直奔波在前线，已经年近半百的韩红，因为亲自驾驶物资运送车的时间长达13个小时，她终于因劳累过度而倒了在病床上。当她虚弱地躺在病床上的那一刻，歌星韩红黯然褪色，而英雄韩红却光芒四射，她的精神生命更加熠熠生辉。抗疫中心怀大爱，而且把这份爱及时送到绝望中的人身边，我们应该重新定义韩红：她不仅仅是歌星，还是爱心的象征与责任的标志。
林生斌：他是曾经震惊全国的杭州保姆纵火案受害家庭中那位唯一的幸存者。于1月28日向杭州市红十字会捐赠5000个口罩，每个单价18元，总金额9万元。这次他感动的不仅仅是武汉人，而是更多的曾经遭受生活不幸的人。他们在留言中说，从他身上，他们重新燃起了对生活的信心。他们也愿意向他那样，重新认识世界，重新对待生命，也把爱洒向世界的每一个生命。这位曾经遭遇劫难的不幸者，以自己博大的爱心，让泰戈尔的一句诗不再仅仅写在纸上，而成为人生的行动：“世界以痛吻我，我要报之以歌。”
汪勇：武汉一位快递小哥，但他同样在一线为抗击疫情英勇战斗，他以自己的行为，告诉我们：只要力所能及地为别人、为社会、为国家做出奉献，一个普通劳动者也可以在平凡岗位成为顶天立地的英雄！
让我们永远记住危难时刻“英勇救疫”的他们：钟南山、柳帆、龙巧玲、韩红、林生斌、汪勇……无论是赫赫有名，还是默默无闻，无论是国家栋梁，还是民间百姓，无论是岁月静好，还是人生坎坷，其生命都可以成为一轮照耀世界的太阳；只要有爱心，有担当，任何人都可以以自己的方式成为民族的脊梁！
也许有同学一定会说：“抗疫英雄那么多，哪才这六位值得我们记住呢？”完全正确，这次战疫中，让我们敬佩的民族脊梁太多太多：传染病学专家李兰娟、最早的疫情报警者之一李文亮、倒在防控疫情一线的村支书黄汉明、舍小家为大家的人民警察陈俊帆，等等等等，这个名单可以列得很长很长，但一节课的时间有限，我只能先讲这么多。我建议，每一个同学课后都去搜集一下这次战疫中的英雄人物的事迹，下次班会课，请同学们上来讲他们的故事。
同学们，病毒终将败退，疫情终将过去，春天必将到来，你们也会逐步长大，生命将日渐丰满。若干年后，回想起有一年寒假呆在家里，每天从电视上看惊心动魄又揪心疼痛、更可歌可泣的抗疫场面，不知不觉中，有些人，有些事，有些精神，已经融入你们的生命，成为你们永远的记忆。
中国疫情战场即将进入下下半场了，胜利之日，人民和历史永远也忘不了这些“真心英雄”。
随着疫情的积极变化，湖北省开始分区分级、分时分段有序复工复产了，从后天起，咸宁也要正式上班了，一段特殊的人生经历，带来的将是深深的思考……
一日感悟：汪书记提到毛主席《蝶恋花.答李淑一》的两句诗“忽报人间曾伏虎，泪飞化作倾盆雨”，的确感同身受，“新冠病毒”这只“虎”，在习总书记的英明指挥下，终于服服帖帖了！
3月15日，二月二十二
14日，湖北以外新增16例，均为境外输入，全国累计报告境外输入病例111例，境外第二战场是令人堪忧的。湖北省武汉市新增4例，这是湖北新增确诊病例连续第四天降至个位数。其他16市州新增确诊病例已经连续10天为0，咸宁连续22天新增病例为0。
麻城市委书记杨遥，在复工复产部署会上作了一番讲话，振聋发聩，令人感动！
如果我们秉持“懒政”思维，继续实施最严封控措施，继续等全国、全省都放开后再解除封控，在疫情防控上无疑是最安全的选择，对干部个人而言无疑也是最安全的选择，但就企业而言、就群众而言，必将承受更大的代价和损失。
如果我们推动复工复产，随着人员的流动，疫情防控难度将会增大、风险将会提高，干部也可能会因为出现新的输入性疫情而面临问责的风险。
对我们来说，这是一次两难的抉择，也是一次党性的大考。能否在这场大考中统筹兼顾、谋划决策、组织协调、抓实抓细，是一次政治检视，也是一次治理能力的检验。
综合分析，我们认为，只要我们预案到位、防控得当，我市疫情防控总体形势是可控的，再次出现聚集性病例的风险是可控的，如果我们为了一个极低概率的小概率事件继续让经济社会停摆，经济不能承受、群众不能接受、我们自己也倍感难受。
杨书记真是敢于担当，敢于负责！他点破了很多官员“乌纱帽第一”的小心思；点破了很多官员“不做不错少做少错”的懒政思维；点破了很多官员拿着疫情防控当挡箭牌、置人民群众生活不顾、毫无作为的恶劣行径。
紧要关头显本色，关键时刻看担当。他的这个讲话，闪耀着人性的光辉！
湖北真的不能再拖下去了！全国也不能再拖下去了！我们习总书记就有大格局、大眼光，知道疫情防控重要，但是经济发展也重要，在保证防控安全的前提下早就部署了复工复产。
不能再让全国十几亿人，每天守着可能会发生的十几例、几十例的感染者，天天只能憋在家里看电视玩手机。一个城市，也不能因为可能出现的一个或者两个病例，而陷入崩溃。
良田没人打理长满了野草；工厂的机器布满了灰尘；校园里没有琅琅读书声寂静得可怕；还有最重要的中小企业、个体经营者，一直不准他们开门营业，早已经濒临破产的边缘。他们的痛苦和重压，又有多少人真正理解和关心？
今天，春光明媚，疫情持续向好，小区解封，公交上路，复工复产开始，想起了毛泽东1958年7月1日，满怀深情写下的《七律二首·送瘟神》：（其一）绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。
（其二）春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。
《送瘟神》的第二首，描写新中国劳动人民在社会主义制度下，精神振奋，斗志昂扬，战胜瘟神，征服自然，使祖国出现欣欣向荣的景象。“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。”试问瘟神，你要到哪里去呢？人们已焚化纸船，点燃蜡烛，火光照耀天际，用这些来送走瘟神，表达了对瘟神的蔑视和嘲笑，表现了胜利者的自豪和喜悦。
今日之中国，在习总书记的治理下，社会主义制度的优越性更加明显，在这次全民抗疫的战争中彰显得淋漓尽致。明天，就要正式上班了，最后，用一句熟透的老话作结：没有哪一个冬天不会过去，没有哪一个春天不会来临！
一日感悟：从2019年武汉封城到今天，历时51天。这个特殊的春节、这个特长的寒假，足以让每一个中国人铭记。在这段刻骨铭心的日子里，我想大家最希望的就是“健康”，最渴望的就是裴多菲所说的“自由”了。就此搁笔的，是过往历史；重新开启的，是往后人生！
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