教师这项工作能考验一个人的责任心，一个有责任心的人，才能赢得社会的认同。工作21年来，自己经历过那么多的风风雨雨，可我都坚持走过来了，这种坚持不仅使我尝到了艰辛，得到了历练，更让我沐浴到了阳光雨露。这种责任感，这种坚持劲儿就是作为教师的美丽。每带一个班，我绝对记在心里的是：孩子们一直看着你，他们以你为榜样。我播种了榜样，更收获了希望。教学中我精益求精，通过多种方法调动学生学习积极性；坚持定期开展读书汇报会、讲故事比赛、背古诗词比赛，每天的演讲、定期的辩论会等活动培养学生能力。用各种方式方法培养学生做好人、写好字、读好书、作好文。我连续带的几届学生各方面表现都非常出色，学生作文、硬笔书法等曾获国家级、省级奖项，所带班级被评为省“小雷锋号”先进中队、省、市“三好班级”。我多次上各级公开课，送教下乡，巡回做工作经验介绍、师德演讲，捐助贫困学生。我的多篇论文随笔在《全国中小学教育》《辽宁教育》《小学语文教学研究》《中小学作文教学》等各级刊物上发表。我先后被评为“全国科研优秀教师” 、“辽宁省优秀教师”、“省德育模范”、十一五、十二五、十三五“省骨干教师”、“市模范教师” 、“师德标兵”、“最美鞍山人”、“县劳动模范”、“青年学科带头人”、“十大杰出青年”等。这些荣誉的取得，我要感谢上级领导，感谢我的学校，我的领导，我的同事，感谢我可爱的学生们！还有我的良师益友——书籍。
这些荣誉令我感动，更给了我更多的动力和更大的信心。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，手捧着金灿灿的名师工作室牌匾无上荣耀，领导的句句叮咛 “明确责任，带好队伍，推广典型”言犹在耳，掷地有声。更深感肩上一份沉甸甸的责任，这是一份期望、一份使命、一份担当，我由个人成长走向团队成长，教育教学之路任重而道远。
我们工作室于2017年3月成立以来，在市教育局和县教育局、县进修学校的正确领导下，在我们岫光小学的大力支持下，我们秉持“构建教育发展共同体，实现共赢共享”的理念，追求理论自信、制度自信、文化自信。这是一支积极向上的队伍，我们共同研究探讨“自主学习，发展思维”。在主持人的指导带动下，学员们热情洋溢，积极认真，信心十足！名师工作室的学员生涯悄然而过，期间我们享受着专家的引领，名师的熏陶；享受着名师先进的教学理念带给自己教学思想上的转变，享受着同伴间智慧的碰撞……成员们充分感受到了这个集体带给自己的收获和成长，工作室领衔人及伙伴们好学上进、勤恳钻研、不断探索的精神给予我们很大的动力，让这个团队中的每个老师都在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。也让这个团队不断地成熟起来。
一、专家悉心引领，提升专业智慧。
我们名师工作室的活动丰富多彩。名师示范引路、课堂展示活动、网络交流研讨，外出观摩学习，每一次活动都让工作室成员历经一次洗礼。这为我们打开了一扇窗，把我们领向更广阔的教学的天地。与导师对话，与学员对话……让大家汲取了教学的养分。导师睿智的语言、独到的教材解读、无痕的教学艺术……无不深深震撼着我们。
8月23日，恰逢24节气之 --处暑，在这特别的日子里，辽宁省关秀小学名师工作室挂牌仪式暨课堂展示报告研讨会在岫光小学隆重举行。此次活动由岫光小学王锡军校长主持。参加此次活动的有我们的老朋友--全国特级教师吉春亚；《鞍山教育》主编徐丽艳主任；差异联盟兄弟学校的鞍山的吴娟校长、倪校长、本溪花校长、营口刘校长和鲅鱼圈郭校长；岫岩县教育局的黄耀国局长，王作平科长、张红科长，进修学校的孔岩梅校长及部分领导，各乡镇的校长、工作室成员和岫镇老师也参加了此次活动。此次活动有三项议程：首先是辽宁省关秀小学名师工作室挂牌仪式；然后是全国著名特级教师、专家、教授吉春亚老师为我们做两节课堂展示；最后是下午吉老师为我们做《新部编教材解读》的报告。
作为辽宁省关秀小学名师工作室主持人，岫光小学教师关秀做了精彩的发言。她首先对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎，同时也对领导的信任，专家的指导表示了深深的感谢，她简单的回顾了个人的学习成长及工作室的成立，感受到肩负的期望及责任，也表明了以后工作室努力的方向及决心。的确，正如关秀所说 “一个人可以走得很快，大家一起可以走得更远”。我们应为关秀老师这样的觉悟和做法鼓掌，为岫岩的语文教育欣喜。相信工作室的成员在她的带领下一定会在教学研究的路上越走越快，越走越远。关秀老师发言后，岫光小学校长赵暖西做了讲话，他对工作室的成立表示祝贺，对当前的工作给予了肯定，同时为以后的工作指明了目标，提出了希望。放心吧，我们工作室一定会努力探索提高自我，引领辐射更多的教师，努力合奏出教育改革浪潮中的 “岫岩好声音”。校长讲话后，黄耀国局长也做了令人心潮澎湃的讲话。的确，民族的发展离不开教师，我们重任在肩，责无旁贷，黄局长，我们工作室一定会立足常平，辐射全县，服务全县，真正成为骨干教师培养的实践基地。最后是徐丽艳主任真诚地表达了祝贺，谦虚地道出感谢，庄重地做了承诺。工作室有这样的好导师，是一种幸运，是一份偏得！我们一定和徐主任一同圆梦，把美好的梦想都变成现实，以工作室为平台，引领，辐射全县教师，迎接岫岩教育的秋实。最后，王校长做了总结，并作诗一首以示祝贺，那就是:名师倍出响当当，教育战线美名扬。硕果累累传佳绩，桃李满园自芬芳！
吉春亚老师为我们展示了两节别开生面的课（一节是6年级的古文课，一节是4年级的作文课）这两节课，吉老师教学设计的精妙，课堂学习的高效，如甘霖，滋润了我们的心田，我们酣畅淋漓地听讲，和孩子们一起脑洞大开地思考编故事，让每一位老师都受益匪浅，对于小古文的学习，有了方向，对于群文阅读有了实质性的认识，真的是丰收加丰收！课后，吉老师和学员们亲切地交谈，让我们对这两节课有了更加深刻地理解，相信大家终于明白了用教材教，而不是教教材的真谛。下午，吉老师又为我们工作室及岫镇一年级班主任做《一年级新部编教材解读》的报告，她是一课课梳理时穿插理念，对于识字课、拼音、课文等不同类型的课做了具体的讲解，让我们对接下来的教学有了信心，学会了方法，两个小时的讲座让我们意犹未尽。黄局长也做了四点总结，再一次让我们明确了方向和任务。在不舍中，孔岩梅校长宣布了此次活动结束。我相信，今天之后，我们所有与会的老师，一定会以此为契机，努力学习，提高自身，为推动我县小学教育工作贡献自己的光和热！
二、网络研修同行，提升理论修养
为了更好的进行课题研究，我们工作室成员经常利用晚上休息时间，参加网络教研活动，听取了很多来自全国各地的名师的精彩讲座。我们工作室又加入了“全国自主教育联盟”,关注了自主发展公众号，定期开展集中学习，探讨怎样高效教学，培养学习自主学习能力，并及时记录下学习体会收获，不顾白天工作的辛苦疲惫，即使是在假期仍旧不减学习热情，这份执着令人感动，这种精神令人钦佩，这份追求令人仰慕！
我们工作室向全国自主教育联盟申请的课题“在学科课堂中如何提高学生的自主学习能力”，通过审批，工作室成员热情高，积极主动在实际工作中探索、研究、实践着。
三、 外出学习不断，增长教育本领
通过研修学习，成员们理念的提升产生思维的碰撞，共同营造了广泛交流、深入研讨的学习空间，对教育教学有了深入的认识，尤其是课堂上角色有了更准确的定位，为今后的工作提供了理论保障。相信坚持学习，定会让成员的眼界，境界有实质性的飞跃。我们在研讨的过程中更深刻地体会到观念比方法重要，只有明晰我们应该做什么，我们才能让我们的“怎么做”更有价值。
2017年5月17日——5月19日，关秀参加辽宁省中小学名师工作室推进会暨高级研修班培训。这是一次全省所有小学、中学、高中名师工作室主持人集聚一堂的盛会，会上各级名师工作室主持人代表做了精彩纷呈的总结报告，各级专家又做了高屋建瓴的指导报告，对名师工作室的发展有了更好的引领作用。省基础教研中心的领导老师又组织主持人分组进行讨论总结，组内成员间相互介绍自己的经验以及特色，集思广益，探讨出切实可行的发展策略，最后在全体会议上审议，通过互相借鉴学习，思维碰撞，共同制定出了《名师工作室发展评价方案》，这让主持人的思路更清晰，观点更明朗。最后，省基础教育研训中心的谢鹃处长做了总结报告，回答了主持人的困惑，又从工作和自身发展等层面给了指导性建议。这是一次适时、及时、适宜的具有引领和推动作用的会议，工作室主持人必将满怀激情，承载着省领导的嘱托和希望，努力践行和发展新时代新教育的新思想！
2017年7月18日，我们工作室全体成员参加了鞍山市教育局在鞍山宁远镇中心校召开了鞍山市中小学教学名师工作室建设会议。我们听取了其工作室成员的精彩发言，丁超老师就个人发展做了简洁的发言，让我们感受到年轻的能量，吴娟校长介绍了工作室的专业成长历程。首批名师工作室主持人李强胜，徐卫老师等也对工作室工作做了详尽的总结，让我们所获颇丰。相信通过名师的经验介绍，定会带动和引领市名师工作室主持人学有榜样，做有办法。
9月16-17日工作室中有四位成员 黄振宇、高野、付淼、孙东魁参加了“小学数学名师新课堂教学观摩研讨会”。通过观摩名师课堂教学，大家领略到了各位专家的风彩， 对照自己的课堂找到了很多问题，两天的学习，意犹未尽，受益匪浅。
9月23--24日，杨丽颖、王明娇、黄振宇、高野等四位工作室成员又参加大连格致中学举办的“小学语文部编教材思与行——名师新课堂教学观摩研讨会”上，回来后，他们纷纷表示，我们的课堂要更多关注孩子们主动学习的意识，要更注重课堂上对学生自主学习能力的培养；让每个孩子都能主动参与到课堂教学中来。为提升自己的教育教学智慧又获得新的灵感和启发。
11月17日，辽宁省关秀名师工作室主持人关秀在沈阳参加省骨干教师培训。省教育厅、省教研培训中心领导老师的精心组织安排，培训课程设计丰富，形式多样，从专家讲座到学校参观，从课例观摩到校长报告，都体现了当前教育发展趋势，紧扣课程改革和核心素养，并对教师的科研能力、未来发展进行指导定位。来自辽宁各地的优秀骨干教师聚在一起，学习成长，共聚能量！2017年12月20日，关秀和岫岩教师进修学校小教部的几位领导一起参加了由鞍山市教师进修学校主办的《聚焦学科核心素养，探究单元教学策略》培训活动。参会人员实际观摩了单元教学的课堂展示，又听了师训处赵主任和小教部贾主任的精彩讲座。对落实学科素养的单元教学又有了重新的定位。
工作室的成员还多次参加鞍山市组织的各种培训，通过培训，不仅理论修养得到提升，更在课堂教学中感受到了良好的变化。
四、立足教学实践，建立文化自信
我们工作室成员共同研究自主学习发展思维教学活动，立足于教学实践，以自主教育为主线，课堂上关注差异、夯实双基、双向提高，聚焦智慧课堂，锻炼学生能力，并注重课后反思，不断积累经验。通过开展“上一节课，听一节课、评一节课、举行一次经验交流，开展一次专题讲座”为主要内容的“五个一”活动，规范教学行为，优化教学环节，立足自主教育理念，追求高效课堂。课堂改革要以高效课堂为依托，稳步实施自主学习。向名家学习，研究课例，研究课堂，研究差异。让每一个学生都能在四十分钟的课堂上有所收获，有所提高。
1.送教下乡，发挥引领作用
我们工作室与县进修学校教务处联系，参与他们组织的送教下乡活动。我们工作室的王季老师上了《扫一室与扫天下》一课，课堂的精彩呈现更好地诠释了“引导学生自主学习，促进学生思维发展”的教学理念，得到一致好评，为三家子乡、新甸镇、哈达碑镇的老师的教学起到了引领导向的作用。
2.反复打磨，关注课堂教学
我们在4月份开展了差异性教学课堂观摩活动，我们工作室成员群策群力，集思广益，进行了同课异构，异课同构，呈现出不同风格的课堂教学。王季的语文课《迷人的夏天》，老师学生的精彩表现深深感染着听课者，也都有跃跃欲试的冲动。王老师的课堂教学引人入胜，理念新，教法新。而且我们请进来东港小学的四位老师也让我们领略了差异教学课堂的异彩纷呈，我们这样进行融合，不断学习与借鉴，不断摸索与合理运用，定会不断进步。我们还有幸请到了鞍山的吴娟校长及本溪的黄校长，在听课后，吴校长对我们呈现的课进行面对面地指导，让我们对差异性教学又有了精准的认识，为我们工作室以后的工作指明了方向。我们对活动进行了及时的总结报道。
杨丽颖、付淼、王霞等老师也分别上了县级、镇级观摩课，展示了各自的教学风采。黄振宇、孙东魁、高野几位老师也经常给本校的老师做讲座、培训。一次次活动记录着我们工作室成长道理上的行行足迹。我相信，这必将成为我们工作室教师们幸福教学生活的美好记忆！我们期待着我们能发挥一些辐射作用，让更多的老师能从我们的讲座和课堂展示中把握教育教学的本真。
四、同行交流研讨，促进有效提高。
工作室中的每位成员，教学上都具有自己的独到之处。在每次的工作室活动中，大家都能畅所欲言，共同探讨课堂教学中的困惑和乐趣，大家互相学习，共同进步，将彼此好的经验和新的理念，交流分享。十月份王明娇参加了学校的校本教研展示课，经过工作室成员的共同备课、磨课，这节《四季》获得听课领导和老师的一致好评。王季参加了鞍山市小学语文学科素养大赛，获得了特等奖的好成绩。这些成绩的取得来自团队的智慧，来自共同做好教育的信念。2017年11月26日——11月27日，关秀在沈阳参加辽宁省教育学会名师教育思想研究专业委员会成立大会暨首届名师教育思想论坛，并被聘为第一届理事。2018年1月26日，关秀参加全县中小学晋高级教师的评审工作。来自全县幼儿园，小学的30名教师进行模拟上课，关秀和另外2名评委听了各位晋级教师的模拟上课，并做了详实的点评，提出了中肯的建议，对模拟上课进行了适时的指导。这项工作的顺利完成得到了教育局局长和其他领导的认可，受到了参评教师的好评。
2018年3月王季为全县新教师进行语文学科专题讲座。2018年4月关秀、王季参加辽宁省名师工作室指导检查，王季进行成员汇报。工作室近两年来不仅展开了大量的听课、评课、交流学习活动，学员还积极参加各项工作，各位青年教师无论从教学水平、教学策略，还是教学成果上都有不同程度的提高。工作室目前已完成约百万字著述，其中包括省继续教育培训课例，教学设计，论文随笔，小组教学实验纪实，反思，总结，报告，课件，课例等， 内容丰富。
参加名师工作室学习的日子，团队的每个成员都在经历着，学习着，收获着，快乐着，充分感受着名师的魅力、团队的鼓励，教育新理念在心间越发明晰，这一切为接下来的教学注入了新的活力。其间，工作室的所有成员迅速成长：
关秀:国家级教育科研优秀教师、辽宁省优秀教师、省级骨干教师、“一师一优课”省级优质课证书。
王霞：十三五市学科带头人。多篇论文在教学刊物上发表。
杨丽颖、付淼、王季等十位老师分别获得“一师一优课”市级优质课证书。
孙东魁等六位教师获得国家级科研成果证书。
2017.10王季参加鞍山市语文学科素养大赛获得特等奖。
2017.10王明娇，王季参加鞍山市语文学科教学大赛，分别获得省优质课二等奖。市优秀课一等奖。
汪伟：在国家级刊物上发表论文《论小学生作文能力的培养策略》。
2017年获县进修学校课件《快乐的小公鸡》二等奖。
2018.6王明娇参加全国差异教学研讨会，进行课例观摩展示。获得全国优质课二等奖。
2018.7王季参加县语文学科模拟上课大赛，获得一等奖。
2018.9王季参加辽宁省“我的教育故事”演讲比赛，获得优异成绩。
赵喜龙被评为高级教师，汪伟被评为一级教师。王季、王明娇、杨春芬、赵喜龙、关秀被评为省级骨干教师。取得成绩的同时也让我们认识到，还有很多的问题是以前没有思考过、或是思考不深入还应进一步研究的；有很多东西是以前忽略而现在发现是值得重视的；有很多领域是以前望而却步但现在看来可以涉足的。
学无止境，教海无涯。今后，我们工作室的成员还将继续参加工作室的学习活动；多阅读专业书籍和论文，进一步提升理论水平；多参加网络学习研讨，不断反思自己的课堂；继续发挥引领示范作用，进一步提升专业能力和教育教学水平。向着教育的理想境界灿然前行。
