时光飞逝，十六年的光阴在繁琐而忙碌的教育教学工作中转瞬即逝，回顾这十六年的工作历程，扪心自问，自己究竟有多大的提升？多少的进步？我不禁像林清玄一样，头涔涔而泪潸潸了。究其原因，是职业倦怠了吗？是自己不够努力吗？是自己不够钻研吗？好像是，又好像不是。思来想去，我觉得是我的学习范围太小，视野太狭窄，缺乏名师的引领，局限了自己的发展。因此，我只能缓慢前进。

    2016年5月份，我准备参加市级教学能手大赛，我深知自己的实力不够，于是，从3月初我开始了“疯狂”学习，观看课堂优秀实录，参加市里、县里组织的各种研讨活动，有时觉得自己太急功近利。可是，为了比赛，为了进步，又别无选择。付出总会有一些收获，5月份的比赛顺利结束，我被评为市级优秀教学能手，10月份，市教研员张颖慧老师让我准备一节课参加优秀教学能手的展示活动。经过认真的准备及张老师的悉心指导，我执教的古诗《送元二使安西》一课得到了许多同行的赞许，尤其是张老师的认可，她真诚地邀请我加入她的名师工作室，我欣然答应，又觉得难以置信。因为张老师的学识水平人格魅力都太有高度了，在我心中，她就像天上的太阳，是可望而不可及的；张老师工作室的成员太优秀了，与他们结伴同行，令我诚惶诚恐。不过，加入工作室短短四个月的时间，我的收获颇丰，感慨颇多：

    其一，思想的转化。之前，我非常的自卑，总觉得自己是张老师工作室中最差的成员，其他成员个个身怀绝技，而我却是一无是处。但是几次活动过后，大家的热情、真诚感动了我，内心豁然开朗，对名师工作室的意义有了一个新的认识，大家组成一个新的集体，不是为了比赛谁是第一，谁是最后，而是成员之间互相学习，取长补短，共同提升。我可能是最差一名，但我可以成为最努力的一名，我可以更加积极地参加工作室的各项活动，可以虚心地向其他成员学习，几年之后，如果和其他成员横比，我还是最差一名，但至少我和过去的自己纵比是有进步的，能够不断超越自己，这，就足够了。

    其二，视野的开阔。我们工作室的成员人人都乐于学习，善于学习。大家来自教学一线，平时工作繁忙，但是只要张老师组织活动，成员们一定会积极参加。有的负责签到，有的负责填表，统计数据，有的负责评课……甚至有的老师会主动带一支录音笔，全程录音，生怕错过每一个精彩瞬间。大家在一起，俨然一个温馨、团结、充满学术氛围的大家庭。每一次活动、每一次探讨，总能感受到同伴们闪耀智慧的思维火花，分享学习成果让我视野开阔、思想升华、从井底跳出井口，进而在今后的工作中，忙的有方向，忙而有功。

    与智者同行将不会愚钝，与能者同行将不会落后，与名师同行将会走得更远。我很荣幸能加入张颖慧老师的名师工作室，很庆幸能结识各位成员，他们就是智者、能者、更是名师，与大家同行，我会走得更快更远更踏实。